美育视域下高职生心理危机预防及干预研究

目前,高校普遍采取了一系列心理危机干预措施,高职学生与之前相比心理健康状况有所改善。但高职生面临着学业、就业、情感、生活、经济等多方面的压力,心理冲突相对较激烈,容易出现心理危机。为了保障心理危机预防与干预策略的多样化及效果,在推进心理健康教育的同时,探索美育教育在心理危机预防与干预中的效能,可以降低危机事件的发生概率。

体育锻炼中的运动生物化学——评《运动生物化学》

体育锻炼与运动生化的关系极为密切。其中,体育锻炼所反馈的主要是“机体素质+运动能力”情况,运动生化主要反馈的是“代谢调节+物质转化”信息,两者都是围绕人类的“能量供给系统”展开的。同时,不同类型的体育锻炼情境下,人体所呈现出的生物状态、化学反应及物理指标也存在差异,从这个角度说,体育锻炼在“运动行为坐标系”中属于自变量,也可理解为“触发条件”,而运动生化则是因变量,亦可以界定为“锻炼结果”。

武术教学提高高职生体质的实证研究

通过比较接受武术教学前后的高职生身体素质、身体机能和身体形态各指标的变化状况,验证武术教学在提高高职生体质方面的巨大作用,旨在为高职院校武术教学的开展提供参考。

高职高专学生使用英语词典的误区及解决建议

本文通过对高职高专学生使用英语词典的几大误区进行归类和分析,强调词典使用在英语学习中的重要性,并提出相关建议。