学评同步 教学合一——“双减”背景下的大智慧课堂教学策略选择

教师不仅要关注学生在课堂上习得的知识的数量,更要关注学生习得的知识的质量。因此,教师要不断提高教学水平,在备课环节就应该对教、学、评一体化进行系统研究,要懂得建构评价体系来检测学生的学习质量,从而真正落实“双减”政策。

“放缩法”——破解高考数列不等式问题的巧妙之法

数列不等式是近年高考重点考查的内容之一，常以压轴题形式出现．放缩法破解数列不等式就是利用不等式的传递性，对照证题目标进行合情合理的放大或缩小的过程．在数学解题中涉及2个数或式的大小比较、不等式证明时，为了达到求证（解）目的，常对给出的式子进行适当变形（放大或缩小），放缩得当，过程简洁且有独到之处。

《语文教学通讯》是一位好园丁

从上个世纪90年代开始,我即与我的同伴们开展创造性语文教育的研究。我认为,在培养学生创造能力的过程中,教师处于很重要的主导地位,以己昏昏怎能使学生昭昭?要培养学生的创新能力,首先要发展教师的创新能力。为此,我们团队开展了"师生合力,共同创造"的课题研究。2002年,"师生合力,共同创造"的课题被确认为国家语委"十一五"科研项目的子课题,并被教育部中国教师发展基金会评为全国"十一五"教育科研优秀成果特等奖。

用中国大智慧 创大智慧课堂

一、问题提出自21世纪初开始的新课改无疑给学校课堂教学带来了一系列积极改变,伴随着立德树人根本任务的提出,课程教学改革正进入深水区,学校教育教学显露出新的矛盾,面临新的挑战。一方面,相当部分教师教学依然采用单一的讲授法进行知识教学,并把大量的时间用于机械训练,如何将新课程理念变成教师自觉意识仍存在一定难度;另一方面,部分教师又出现重形式、轻实质,“为改革而改革”的矫枉过正倾向。

落实“双减”政策的一种策略选择:小初科学衔接

大家知道,义务教育质量监测是体检仪也是解码器,它运用项目反应理论、矩阵抽样技术、认知诊断技术、回归分析技术等科学方法来对教育质量进行体检和解码。因此,我想从福建省义务教育质量监测相关统计数据来分析小初衔接问题,试图寻找到小初科学衔接的思考点与突破口,从而更好地促进义务教育阶段"双减"政策落地。

运用创造 勤于实践——读刊用刊的艺术(二)

读刊还要用刊,充分发挥刊物的导向作用,勤于实践,而且要创造新信息,开发和释放信息资源的能量,从而使“知识扩大再生产”。

小学写字教学的观察训练

观察、思考、分析是模仿练习的基础,所以写字教学要重视培养学生的观察能力.观察法是写字教学常用的方法之一.它在写字教学中的运用是多方面的,如字形观察、图案观察和框格观察等.一、字形观察.这是引导学生直接观察笔画、部首和字形.识字教学同写字教学一样,也要引导学生观察.两者的相同点,都是为了积累表象,切实掌握汉字的形体.两者又有区别,识字教学的观察字形,是为了引导学生掌握汉字形体的组成,并注意隐蔽的地方和细小的地方,辨析汉字形体的细微差别,把字写得正确;写字教学的观察字形,是为了引导学生掌握汉字形体结构的特点和笔画形态的特点,把字写得匀称、美观.两者既有区别又有联系,不能混为一谈.例如,有一位教师先引导二年级学生看图学习《杭州西湖》(人民教育出版社编的九年义务教育五年制小学教科书语文第四册),再以“西湖”引出生字“湖”,指导学生识字和写字:

广收博彩 扩展眼界——读刊用刊的艺术(一)

当代社会的特征是信息社会化和社会信息化。期刊如雨后春笋般地出现,目不暇接。使期刊成为人们获取新知识的主要渠道之一。这就要求人们运用创造性的学习方法,进入一种艺术的境界,提高读刊用刊的效率。 一、明确目的,有所选择。 我们在教学之余总要阅读教育期刊,以激励敬业精神,更新知识,学习先进的教学经验,不断提高自己的素质。我们有明确的目的性,在阅读时就会把注意力集中到有关的问题,比随意翻阅更加专心,读后的印象也深刻得多。这是由于明确的目的性是引起人们知觉、感情、想象、记忆、思维的最积极,最活跃的因素。阅读如果没有明确的目的,不仅不能引起思维,而且其他毫无关联的东西会钻进脑子里来,就无法保持专心。

平面向量在解析几何中的应用

平面向量具有几何形式和代数形式的双重身份，平面解析几何则是用代数方法处理几何问题．在高考本着“在知识交汇点处命题”的原则下，研究平面向量在解析几何中的应用应提到议事日程上．本文将立足于向量这一全新视角，探讨平面向量在平面解析几何中的应用．

数学解题中要重视的几种数学思想

数学思想来源于数学基础知识与基本方法,阐明数学思想在具体解题中的作用,可以提高灵活应用数学知识去解决具体数学问题的能力.下面举例给予说明.例1 求函数的值域.分析:观察表达式的结构,从定义域入手,可考虑用三角代换求解.

高考作文该往何处去？

任何作文题都涉及一个价值取向的问题。高考作文备受社会关注，更要注意价值取向的意义。它关系到教育的精神追求，不能误导学生为了创新而猎奇逐异，为了出名而哗众取宠。我们应当引导学生关注现实人生，参与社会变革，表达真情实感，张扬理想主义。倡导说真话、抒真情；倡导学生从自己身边熟悉的事物取材；

由“翻牌游戏中的数学道理”引发的思考

人教版七年级上册数学教材第48页选学内容“翻牌游戏中的数学道理”一文，提出了这样一个问题：“桌上有奇数张正面向上的扑克牌，每次翻动其中任意偶数张（包括已翻过的牌），使它们从一面向上变为另一面向上，这样一直做下去，能否使所有的牌都反面向上？，通过让学生动手翻牌，得出了“不可能做到”的结论。

2012高考数学理科卷评析与展望

2012高考数学选择、填空等客观题的命制突出对基础知识的考查，充分关注考生在学习数学和应用数学解决问题的过程中最为基础和必须掌握的核心观念、思想方法、基本概念和常用技能．试卷的知识点覆盖了高中数学各个模块的内容，同时适度创新．

我们的改革步伐

1980年初，我校老校长陈君实同志返校任职，在第一次召开的座谈会上提出了一个令人深思的问题：21世纪是什么样子的？接着，他列举当前大量的科技、经济、教育的最新成果及其发展趋势，说明下个世纪将是科学技术迅猛发展的时代，社会生产和生活各个方面将产生深刻的变化。目前在校的学生在投入建设祖国的行列时，将是21世纪，如果按旧模式去培养学生，是不能适应时代前进的需要的。

高考物理冲刺：赢在临门一脚

高考物理要取得好成绩，不仅取决于扎实的基础知识、熟练的基本技能和不懈钻研培养起来的物理能力，也取决于临场的发挥，但临场的发挥程度与考前科学备考的解题技巧戚戚相关。

高考数学解答题技巧突破

高考数学解答题是高考数学试卷中分量最重的题型，具有知识容量大、解题方法多、综合能力要求高等特点解答题能否顺利完成，是高考考试成败的关键。因此，了解高考试题的出题形式，熟练掌握解答题的常规解题思路是每一位考生必备的考前“冲刺大餐”。

政治单项选择题解题技巧点拨

一、政治选择题的题型结构与地位 选择题一般由题干和备选项（俗称题肢）两部分组成。题干是指用陈述句或疑问句创设出试题情境和解题指向；备选项是指与题干有直接关系的备选答案，分为正确选项与干扰项。