期刊文献+

二次检索

题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
应用型本科高校旅游学院提升内涵建设的研究
1
作者 官长春 《太原城市职业技术学院学报》 2017年第8期173-175,共3页
应用型本科高校旅游学院的办学定位目标主要是培养从事一线生产和管理的复合型创新性应用型人才,加强内涵建设是其求生存谋发展的必然选择。近年来,应用型本科高校旅游学院积极探索内涵建设,在加强实训实验教学、改进教学手段方法等方... 应用型本科高校旅游学院的办学定位目标主要是培养从事一线生产和管理的复合型创新性应用型人才,加强内涵建设是其求生存谋发展的必然选择。近年来,应用型本科高校旅游学院积极探索内涵建设,在加强实训实验教学、改进教学手段方法等方面取得了一些成绩,但在导向体系、师资队伍、学生创新能力、支持资源等方面还存在较为突出的问题,亟待探讨并提出有效解决对策。 展开更多
关键词 应用型本科院校 旅游学院 内涵建设
下载PDF
基于旅游者满意度调查的泰宁世界地质公园旅游解说系统优化研究 被引量:1
2
作者 陈小辉 陈爱兰 黄欣怡 《西南农业大学学报(社会科学版)》 2013年第12期1-5,共5页
随着旅游业的迅猛发展,游客对旅游解说提出了更高的要求,旅游解说系统已经成为影响游客旅游体验质量和衡量景区服务质量的重要因素。从游客的满意度角度,以泰宁世界地质公园为例,通过问卷调查研究了解游客对旅游解说的需求,指出目前泰... 随着旅游业的迅猛发展,游客对旅游解说提出了更高的要求,旅游解说系统已经成为影响游客旅游体验质量和衡量景区服务质量的重要因素。从游客的满意度角度,以泰宁世界地质公园为例,通过问卷调查研究了解游客对旅游解说的需求,指出目前泰宁世界地质公园旅游解说系统存在的问题,提出相关的建议,以期帮助泰宁世界地质公园建立良好的旅游解说系统,并对我国世界地质公园旅游解说系统的实践提供经验。 展开更多
关键词 游客满意度 旅游解说 世界地质公园 泰宁
下载PDF
基于FORCOM框架的地质公园旅游解说系统研究——以泰宁世界地质公园为例
3
作者 陈小辉 陈爱兰 张洁 《市场研究》 2013年第5期23-27,共5页
随着旅游业的迅猛发展,旅游解说系统已成为影响游客旅游体验质量和衡量景区服务标准的重要因素。本文从解说反馈、解说对象、解说受众、解说内容、解说组织、解说媒介等六大要素组成的地质公园旅游解说系统FORCOM框架,对泰宁世界地质公... 随着旅游业的迅猛发展,旅游解说系统已成为影响游客旅游体验质量和衡量景区服务标准的重要因素。本文从解说反馈、解说对象、解说受众、解说内容、解说组织、解说媒介等六大要素组成的地质公园旅游解说系统FORCOM框架,对泰宁世界地质公园旅游解说系统进行初步分析,指出目前泰宁世界地质公园旅游解说系统存在的问题,根据FOR-COM框架进行规划设计,以期完善泰宁世界地质公园旅游解说系统。 展开更多
关键词 FORCOM框架 旅游解说 地质公园
下载PDF
建宁建设乡村旅游综合示范区的思路选择
4
作者 官长春 《旅游纵览(下半月)》 2017年第2期73-73,共1页
乡村旅游综合示范区是乡村旅游示范区的升级版,是乡村旅游发展经验的集中展示区。建宁县以"清新花乡、福源建宁"作为主题定位进行营销宣传推介。在积极创建第二批国家全域旅游示范区的大背景之下,参考该县旅游发展总体规划并... 乡村旅游综合示范区是乡村旅游示范区的升级版,是乡村旅游发展经验的集中展示区。建宁县以"清新花乡、福源建宁"作为主题定位进行营销宣传推介。在积极创建第二批国家全域旅游示范区的大背景之下,参考该县旅游发展总体规划并结合实地调查,明确乡村旅游综合示范区的思路选择,从而推进建宁县乡村旅游业可持续发展。 展开更多
关键词 乡村旅游 旅游业 旅游产业 建宁县 综合示范区 思路选择
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部