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如何在小学英语教学中渗透心理健康教育
1
作者
范郁芳
《教育艺术》
2012年第1期5-5,共1页
2002年教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》中明确了中小学心理健康教育的重要性:是全面推进素质教育.为培养学生的心理健康、创新精神和实践能力,做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的目标。因此,在小学英语的教...
2002年教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》中明确了中小学心理健康教育的重要性:是全面推进素质教育.为培养学生的心理健康、创新精神和实践能力,做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的目标。因此,在小学英语的教学中,作为教师.要运用心理学、教育学和社会学的相关理论.根据英语教育的特点和小学生身心发展的规律,通过课堂教育教学措施,帮助小学生获取心理健康的认识,指导小学生身心正常发展,增强全体小学生心理健康水平。现就如何在小学英语教学中渗透心理健康教育来稍作探讨。
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关键词
《中小学心理健康教育指导纲要》
小学英语教学
身心发展
小学生
素质教育
实践能力
创新精神
英语教育
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题名
如何在小学英语教学中渗透心理健康教育
1
作者
范郁芳
机构
福建三明市宁化县师范附属小学
出处
《教育艺术》
2012年第1期5-5,共1页
文摘
2002年教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》中明确了中小学心理健康教育的重要性:是全面推进素质教育.为培养学生的心理健康、创新精神和实践能力,做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的目标。因此,在小学英语的教学中,作为教师.要运用心理学、教育学和社会学的相关理论.根据英语教育的特点和小学生身心发展的规律,通过课堂教育教学措施,帮助小学生获取心理健康的认识,指导小学生身心正常发展,增强全体小学生心理健康水平。现就如何在小学英语教学中渗透心理健康教育来稍作探讨。
关键词
《中小学心理健康教育指导纲要》
小学英语教学
身心发展
小学生
素质教育
实践能力
创新精神
英语教育
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
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1
如何在小学英语教学中渗透心理健康教育
范郁芳
《教育艺术》
2012
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