多媒体教学与传统教学在内科护理学教学中的比较

《内科护理学》是护理学专业一门重要的临床专业课程,涵盖了临床内科各系统疾病的理论知识。为了激发学生的学习兴趣,提高学习效率,在教学实践中运用多媒体课件教学法,对教学效果以问卷形式进行抽样调查,统计结果表明多媒体教学明显优于传统教学。本文分析了多媒体教学在内科护理学中的优劣势,对怎样合理应用多媒体教学进行了探讨。

浅谈幼儿学习电脑的科学性与必要性

阐述当代初始教育中幼儿科学化人性化教育与网络生活年代之间的密切关系,从两大方面分析电脑早期教育在幼儿成长中起到的重要作用。