初中道德与法治教学中学生科学精神培养策略

教师在初中道德与法治教学中注重培养学生的科学精神能够带给学生深层启迪,帮助学生在学习过程中形成正确的人生态度。教师要善于观察、准确把握学生的学习状态以及所处的人生阶段,以制订出更符合学生实际的教学目标。在初中道德与法治教学中,教师应精研教材,不断完善教学目标,优化教学过程,以更好地培养学生的科学精神,让学生在学科核心素养形成和发展的过程中树立正确的价值观。

高中英语单元话题式词汇复习教学实践

本文针对目前高中英语词汇复习现状,创造性地提出了单元话题式复习教学模式并进行了实践演示。通过该模式激发学生围绕单元话题,利用单元词汇进行合作创编对话、短文并辅以群文阅读、写作输出等环节,达到单元整体高效复习的目的。

初中物理试题中的常见陷阱及纠错对策

物理是自然科学中的一门基础学科,也是初中阶段的一门重要学科,是义务教育阶段具有重要学习价值的学科。物理试题作为物理学科学习效果的评价方法,常常会出现解题陷阱,这些陷阱虽然会影响学生的解题效率,但也是促进学生学习成绩提升的有效手段。因此,针对初中物理试题中常见解题陷阱进行了分析,提出了相应的纠错对策。

农村高中高效语文阅读课堂的构建探赜

核心素养的培养正在受到普遍关注,渗透核心素养成为教师教学不可忽视的内容。高中语文教学旨在有效培养学生的语文学科素养。基于农村高中语文教学现状,文章分析语文阅读教学中的问题,并从精心设计阅读环节、重视课内外阅读和内容延伸、注重培养学生的阅读感悟三个方面提出高效语文阅读课堂的构建策略。

浅谈新课程标准下高中英语阅读教学策略

随着英语课程改革,阅读在英语教学中的地位日益凸显。高中英语阅读不仅仅是考查学生的阅读能力更多的是检验学生的语言运用能力。新课改以后对学生的英语基本能力提出了更高的要求,教学也要紧跟教育改革的趋势。基于高中阅读教学现状,本文浅谈新课程标准下高中英语阅读教学策略。

副板书的作用

副板书的作用邱广东课堂副板书，是教学中的一门艺术，不仅具有美感，给人以美的享受，而且在电教手段尚未普及的农村中学，对增加课堂的容量和密度，提高课堂教学质量是很有益的。我在教学中灵活地运用副板书，简明形象地将知识传授给学生，收到了良好的效果，主要体现在...

一道数学选择题信度与效度研究及优化拓展

一道好的试题是命题者精心雕刻、全力打磨出来的“产品”，是凝聚命题专家智慧的结晶，是经历师生实战检验的“精品”，具有较高的信度与效度．就客观题而言，因其解法的特殊性与多样性，对试题的设计提出更高的要求，特别是对中档难度以上的试题，

浅谈函数的图象变换在解题中的应用

“旋转变换”在平面几何解题中有着重要的应用,特别是对有关三角形、四边形等一类问题的求解,这里谈的“旋转变换”指的就是平面图形绕定点的旋转,因此,在一般情况下,其图形的形状和大小均不改变。一、以三角形为基础的图形的旋转变换例1:已知两个全等的直角三角形纸片△ABC、△DEF放置点B,D重合,点F在BC上,AB与EF交于点G,∠C=∠EFB=90°,∠E=∠ABC=30°,AB=DE=4。(1)求证:△EGB是等腰三角形;(2)若纸片DEF不动,问△ABC绕点F逆时针旋转最小度时,四边形ACDE成为以ED为底的梯形,求此梯形的高。

函数思想贯穿高中数学初探

函数是高中数学第一个比较抽象,难理解的概念之一。它描述了自然界中量的依存关系,通过刻画现实世界中量与量之间的数量关系,反映了一个量随着另一个量变化而变化之规律。函数的思想方法就是提取问题的数学本征,建立函数关系,并利用函数的性质研究、解决问题的一种数学思想方法。函数是一门应用非常广泛的数学工具,因此它也是中学数学中的一个重要内容。其重要性不仅仅体现在自然科学、体现在工程技术上,也逐渐广泛地体现在人文社会科学上:世界万物之间的联系与变化都有可能以各种不同的函数作为它们的数学模型。

自助洗衣店,母女爱心记

精彩导读 “赠人玫瑰，手留余香”。在太阳初升的清晨，一对母女带着精致的透明塑料袋在洗衣店中开启了她们的“爱心冒险之旅”。她们在这次“冒险”中，向素不相识的人们传递着内心的温暖与善良，与此同时，她们也收获了生活的美好与快乐。

高中信息技术核心素养下的计算思维能力的培养措施

高中的信息技术非常重视学科的核心素养内进行计算的思维能力培养,但是高中的信息技术在程序设计上的教学内容大多是重视程序设计上语法的规则与实例的应用,在培养计算的思维能力上是有所欠缺的,本文以高中程序设计课程为例,从老师的理念、教学的方法和内容的许多层面对学生在培养计算的思维能力时的策略做出探究,使学生在学习上的兴趣得到提升,从而使学生在核心素养上得到培养。

谈初中物理高效课堂的构建

随着新课程的不断改革,“高效”、“有效”已经成为提高初中物理课堂教学效果的追求。在有限的时间里提高课堂教学效果,是新形势下课堂改革的趋势,打造高效课堂对于进一步深化教学改革模式,优化教学方法,提高学生自主能动性、创造性,以及鼓舞学生自主参与课堂活动具有现实意义。打造高效课堂不仅需要教师进行授课模式的更新,而且需要正确运用教学策略,全面贯彻教育方案,合理设置教学情境。

试析初中地理学科核心素养的构建与培养

在我国教育进行不断的更新改革,实行素质教育,确保在当今阶段学生能够提升自身能力,教学上也逐渐重点关注到学生的核心素养培养上来。特别是在初中地理课堂教学中,学生的地理核心素养是十分重要的我们需要重视,帮助学生更深一步的理解地理学科的知识内容。核心素养建立在学生熟练掌握地理理论知识的基础之上,让学生能够运用所学到的知识清晰地解决实际生活当中的各种地理现象与知识,帮助学生激发对于学科的兴趣,提升整体的教学效果。初中地理教学实践中,学生核心素养的培养非常重要,本文分析初中地理学科核心素养的一系列问题,针对当今教学当中存在的问题,提出对应的策略,希望能有所帮助。

试析高中英语阅读课中的有效词汇教学

随着我国教育教学不断改革发展,高中英语教学需要顺应时代发展的要求,不管是在政治,还是经济,文化为一体的现代化社会,人才角逐十分激烈,要做到出类拔萃就必须紧跟时代的脚步,并且培养出优秀的专业人才。高中英语教学中含有最主要的三大模块:完形填空,阅读理解,英文写作。其中,阅读理解占比分数最高,对掌握词汇的要求也是最高。可见高中英语阅读课至关重要。本篇文章就针对高中英语阅读课中的有效词汇教学做简单的分析和探索。有效地提升学生对英语的理解力,熟练地运用英语语言能力,在有限的课堂内,创造更大的学习价值。

课外阅读在初中语文作文教学中的重要性及应用探究

课外阅读在学生的习作学习中主要起到理论积累、 写作方法学习与文化视野拓展等方面的作用。 初中阶段学生的作文学习相较于小学阶段, 其在思想性、 文化性与艺术性等方面的要求又进一步提升, 学生在当前的写作模块学习中, 一方面需要具备较好的人文素养、 文化观念与写作视角, 另一方面还要具备较好的文字表达能力。 课外阅读对于习作指导的教学工作而言, 其主要起到拓展性的教学辅助作用, 学生通过课外阅读的理论积累与写作方法学习, 可以在原有的写作学习上进一步提升自身的文字解读能力以及文学艺术理解水平, 对于当前的写作方法学习而言具有重要作用。 因此, 在当前的写作教学工作中,教师应重视课外阅读的教学组织与教学讲解, 引导学生结合课外阅读与写作方法学习, 对作文写作方面的知识进行深入学习。

初中英语阅读教学技巧分析

随着新课改的不断要求,素质教育越来越被人们所重视。英语教学的重要组成部分之一是英语阅读,得阅读者得天下,要想提高阅读能力和增强英语口语的语感,教师必定会要求学生进行大量的英语阅读。因此,在英语课程教学活动中,教师应该侧重于培养学生的阅读能力,学生阅读能力的提升,有助于帮助提高学生学习英语的综合能力。基于此,本文就英语阅读教学中如何培养和提高学生的阅读能力提出了相关的策略和方法。

针对女中学生心理特点 重视疏导工作

一天，有一位学生家长几乎是噙着泪水向我诉说：女儿从小一直很听话，同事和邻居都称她懂事、有礼貌。在学校，女儿年年是三好生，成绩名列前茅，她也一直引以为骄傲。令她意想不到的是，初一下学期以来，女儿好像突然变得不听话了，明显爱顶嘴，有时还神经兮兮地坐立不安，动不动就大发脾气，又不愿意将心事告诉母亲，为此，母女关系越来越僵。这几个月来，母女俩一直在“冷战”。

信息技术环境视域下的高中数学核心素养培养

核心素养对高中数学的知识教学提出了更高的要求,需要其构建合适的课堂教学情境,将抽象的知识概念直观化,强化数据分析,联系生活发展逻辑推理能力等。为满足以上高中数学核心素养的多样化教学诉求,信息技术的教学应用愈发受到广大教育工作者的重视,希望通过信息技术的教学使用加强数学核心素养培养优势,高质量发展高中生数学核心素养。对此,基于学科核心素养发展思想理念下,本文将融合高中数学信息技术应用的具体诉求展开论述,借此来实现高中数学核心素养培养的“增效赋能”。