真、善、美:高等教育人才培养的三个层次——与高校思想政治理论教育相关性问题刍议

高等教育人才培养存在真、善、美三个层次.求真为人才培养的基础,主要目标是使人的活动合乎规律性,以树立辩证唯物主义的世界观;向善为人才培养的方向,主要内容是使个人活动合目的性,以确立起正确的价值观;尚美则使人才培养达到理想境界,使其活动的合规律性与合目的性得到和谐的统一.在这三个层次中,思想政治理论教育都具有不可替代的位置.