AIGC模式下多媒体授课对手足外科临床教学效果的随机对照研究

本研究探讨了在手足外科临床教学中应用AIGC模式下的多媒体授课方法对教学效果的影响。通过与传统多媒体授课方法进行随机对照试验,研究发现AIGC技术显著提高了学生的理论知识、实践技能和诊断能力。研究还讨论了AIGC技术应用的伦理挑战。

骨伤复原汤联合手法复位小夹板固定治疗伸直型桡骨远端骨折的临床探讨

目的分析骨伤复原汤与手法复位小夹板固定联合治疗伸直型桡骨远端骨折的效果。方法简单随机选取2020年1月-2021年12月福建中医药大学附属第二人民医院收治的60例伸直型桡骨远端骨折患者为研究对象,采用信封双盲法分为对照组和观察组,各30例。其中,对照组行手法复位小夹板固定治疗,观察组在此基础上联合骨伤复原汤治疗。对比两组治疗效果、手腕活动度和腕关节功能评分。结果治疗后,观察组、对照组的总有效率分别是96.67%和86.67%,差异无统计学意义(χ^(2)=1.963,P=0.161)。治疗前,两组手腕旋前度、背伸度、掌曲度对比,差异无统计学意义(P均>0.05);治疗后两组各项指标均改善,且观察组优于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。治疗后和随访6个月,两组Cooney评分均提高,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论骨伤复原汤联合手法复位小夹板固定治疗伸直型桡骨远端骨折疗效确切,能改善手腕活动度、促进腕关节功能恢复。