基于STEM小学信息科技教学的策略研究

在教育的整个历程中,初等教育作为启智之始,占据着举足轻重的地位。在此阶段,教师需要持续增强学生的信息科技意识,为他们未来在信息技能领域的学习奠定坚实基础。鉴于时代的飞速发展与科技的日新月异,STEM教学已逐渐显现为信息技术发展的主流趋势。鉴于此,文章旨在深入探讨传统小学信息科技教学所面临的问题,并针对性地提出STEM教育的实施策略。相较于传统信息科技教育,STEM教育方法更能有效地融入小学信息科技教学之中,展现出其独特的优势与潜力。

民间美术资源在小学美术教学中的应用

民间美术是我国民间传统优秀文化的载体,其中包含民族审美理念,在德育、美育、文化教育方面都发挥着不可替代的作用。民间美术资源丰富多样,使民间生活和民间美术实现了融合,能够深化学生的审美感知,培养学生的审美意识,还能拓展学生的美术学习资源,提高学生的美术学习质量。小学美术教师要充分认识民间美术的作用,研究民间美术资源在美术教学中的应用价值,在此基础之上探寻整合民间美术资源和小学美术教育的有效方法,为推动小学美术教育改革创造良好条件。