经管类大学生实践能力培养模式构建的若干思考

实践能力是大学生素质培养的关键。经管学科注重实践性，决定其必须以提高学生实践能力为重点。目前，各高校经管类学生培养模式陈旧，不适应形势发展的需要。本文尝试对经管类大学生实践能力培养模式的构建做一些探讨，期望能为今后相关问题的研究起到抛砖引玉的作用。

农林院校本科人才培养目标的特征与问题研究——基于34所高校相关文本分析

人才培养目标是本科教育的工作方针,探析其特征与存在的问题对农林院校发展具有重大意义。文章通过分析34所农林院校本科人才培养目标,发现其主要特征是重视家国情怀、重视创新实践能力与人才类型趋于综合化,但与《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》对比存在一定差距,主要表现为其导向价值弱化、同质化现象严重。农林院校人才培养目标应更加强调内涵式发展,主动适应乡村振兴战略新要求,分级分类突出人才培养特色,建立适时调整人才培养目标的有效机制。

论女性平等就业与发展

女性平等就业是解放和发展生产力的要求,是知识经济和信息时代的呼唤,是社会公平正义和文明进步的体现。女性平等就业过程中遇到的阻力是女性自身发展和经济社会发展过程中不可回避的矛盾。性别歧视是阻碍女性平等就业最主要的原因。加强适龄女性的培训教育,大力弘扬先进的性别文化,完善法律规章制度,将有助于推动女性平等就业与发展,并对经济社会的和谐发展产生积极的影响。

闽台优质高等教育资源共享机制研究

闽台高等教育资源各具特色,具有一定的互补性,推动闽台优质高等教育资源共享有需求、有基础、有条件,也是高等教育国际化的迫切需求。建立闽台优质高等教育资源共享机制,首先要明确共享的优质高等教育资源是多元的,包括教育理念、办学模式、师生资源以及优势特色学科等;其次是共享优质高等教育资源应以学术为导向;第三,需要建立闽台高等教育深度合作机制,不断创新闽台高校联合培养人才模式,通过开展合作研究培养师资,择优合作特色学科,盘活过剩教育资源;最后,共享教育资源应有必要的监管机制。

新时代“三农”工作队伍培育研究述评

党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入了新时代,必须要始终把解决好"三农"问题作为全党工作重中之重,要培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的"三农"工作队伍。本文搜集了近年来有关"三农"工作队伍培育的国内相关文献,从"三农"问题与"三农"工作队伍培育两个层面综合分析了近年来"三农"的有关研究成果,将"三农"工作队伍划分为研究者、生产者、管理者与农业推广者四类,分别梳理其培育的相关研究,并指出研究过程中存在的不足。

新时代“三农”工作队伍培育对策探究

【目的/意义】在新时代背景下探讨"三农"工作队伍的培育问题,并为其培育提供相应的对策建议。【方法/过程】采用文献分析法与归纳法辨析"新时代"的内涵,总结新时代进行"三农"工作队伍培育的重要意义、全新要求、对策建议。【结果/结论】加强"三农"工作队伍培育对精准扶贫、社会主要矛盾发生变化、中国特色社会主义现代化建设、全面建成小康社会和实施国家乡村振兴战略等工作的重要意义。新时代的到来,在思想、实践、个人及社会层面对"三农"工作队伍培育提出了全新要求,应从强化政策制度供给、完善培育体系、搭建培育平台等方面入手,加快"三农"工作队伍的培育。

基层农业科技推广人才培养问题研究述评

随着乡村振兴战略和农业现代化的深入推进,我国农业科技推广事业和农业科技推广人才的培养面临新的机遇和挑战。对国内基层农业科技推广人才培养的研究进行系统梳理后显示,当前研究存在的主要问题有:研究内容的深度和广度不够;基层农技人才培养尚未融入培养体系的构建中;缺乏农业科技推广人才培养与现代农业相匹配的研究;关于农业科技推广人才供给方面的研究相对较少。对此,需要立足乡村振兴战略的总体要求,在基层农业科技推广人才培养的调查基础之上,研究如何创新人才培养模式,构建科学系统的人才培养机制,从而达到畅通人才供给渠道的目的。

培养基层农技推广人才 做好乡村振兴排头兵

实现乡村的全面振兴需要培养一支懂农业、爱农村、爱农民的"三农"工作队伍,身处农业农村工作前沿的基层农业技术推广人才正是这支队伍的重要组成部分。研究认为,在实施乡村振兴战略的今天,我国基层农业技术推广人才具备的素质应重新定位,他们应该是懂现代农业产业、爱宜居乡村,同时能教化、引领农民的人才。因此,建议高等农业教育在人才培养中应突出新时代农业农村和农民的特点,树立"三产"融合发展的理念,注意强化基层农业技术推广人才培养的"全科性",关注生态理念教育和人文素质的养成,不断强化院校的农业推广服务提升等功能。

新时代加强高校党委全面领导应处理好的几个关系

分析了12个省份关于党委领导下的校长负责制的实施情况,发现党委的政治核心作用、办学治校主体责任、校院两级党委议事决策制度等还不够清晰。加强高校党委的全面领导必须处理好党委全面领导和校长负责制、政治性和科学性、方向性和有效性、党管意识形态和文化多元化的关系。

基层公益性农业技术推广存在的问题及对策

基层公益性农业技术推广长期以来面临着投入不足、性质与预算脱节,机构固化与松散现象并存,人员身份属性复杂以及人才缺失等问题。新时期,乡村振兴战略提出"探索公益性和经营性农技推广融合发展机制",这一创新性举措为解决公益性农技推广问题、盘活服务提供了新解。本文认为,在发展乡村振兴战略的今天,这一新举措顺应了理论与现实需求,具有政策可行性,可从构建现代农业产业化服务体系、创新人员激励机制、打造公益性与经营性结合的农技推广运作方式等三方面探索发展路径,在实施过程中还需要坚持"不变"与"优先"原则、坚持技术产权保护原则、防止市场失灵。

供给侧改革视角下新型职业农民培育问题研究

推进供给侧结构性改革将是新时代中国适应引领新常态的必然要求。作为推进农业供给侧结构性改革的重要内容,新型职业农民培育对于加快农业现代化,促进农民增收,农业增效,推动农村改革进程具有重要作用和积极意义。本文首先阐释新时期新型职业农民的含义与特点,其次分析了供给侧改革中新型职业农民发展所面临的机遇与挑战,最后提出了供给侧改革视角下推进新型职业农民培育的路径,助推乡村振兴战略的实施。