福建农林大学生命科学学院团委:勇担青创报国新使命,激发科研攻坚新动能

福建农林大学生命科学学院团委(以下简称学院团委)以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线,不忘跟党初心,牢记青春使命,以理论育人为先导,以科研育人为抓手,以实践育人为提升,擦亮学院共青团特色品牌,着力激发广大团员青年科研创新的干劲,培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

生态学创新型人才培养实践教学体系构建——以福建农林大学生态学专业为例

高等学校本科实践教学体系的构建和完善,是高等教育教学改革的重要环节,对创新型人才培养具有重要意义。针对福建农林大学实践教学过程中存在问题,以生态学课程为例,从生态学实践教学的平台体系、内容体系、方法体系和管理体系四个方面,提出了构建以创新型人才培养为目标的多维度实践教学体系。通过构建"一体化、四目标、四梯度、五平台"的"一四四五"阶梯式实践教学平台体系,为创新型人才培养创造优质教学平台;通过优化课程内容体系、强化实验教材建设、加强信息资源共享,培养大学生创新实践能力;通过研究型教学和自主交互式学习,全面革新实践教学方法体系;通过改进管理机制和教学质量评价体系、加强校企合作,完善实践教学管理体系。

浅谈高校大学生廉洁教育的现状与思路——以福建农林大学为例

大学生作为祖国未来的建设者，廉洁是当代大学生必备的政治修养和品德情操。新形势下，进一步加强对大学生的廉洁教育，积极探索廉洁教育的有效途径，是高校思想道德建设工作的重要活动，具有重大的战略意义和现实意义。

国家精品课程转型升级为精品资源共享课的探索与实践——以福建农林大学《生态学》课程为例

国家精品课程转型升级为精品资源共享课,对于进一步提高我国高等教育教学质量具有重要意义。针对国家精品课程建设中存在的问题,结合精品课程建设经验及教学实践,提出了对国家精品课程转型升级的一些认识和思考,并以福建农林大学《生态学》课程为例,从优化培养方案、创新教学内容、改进教学方法、提升师资力量、完善实践平台、注重学术引进、提高科研水平等7个方面,开展从国家精品课程转型升级精品资源共享课的探索和实践。

农林院校非化学专业“有机化学”教学改革探索——以福建农林大学为例

"有机化学"是农林院校生物、制药、材料、环境、食品、植物保护、农学、园艺、动物科学、动物医学等专业的本科生必修的一门重要的基础课程,学生的有机化学水平影响到后续植物生理学、生物化学、高分子材料、药物学等课程的学习和个人的专业发展。以福建农林大学为例,介绍非化学专业"有机化学"教学改革方面的一点经验:分层次教学;用好学校的网络教学平台;重视有机实验,提升学习兴趣;进行多媒体教学和案例教学;精选教学内容;改进考核评价机制从而提高教学的时效性。

地方高校师资队伍结构的聚类分析——以福建农林大学为例

大学水平的高低直接取决于大学中的师资队伍水平,师资队伍结构不良将影响师资队伍整体水平的发挥。以福建农林大学为案例,选用高职称教师比例、中青年教师比例、高学位教师比例、具有外校学缘教师比例作为衡量师资队伍结构状况的指标,使用聚类分析法分析的结果显示:总体上学校师资队伍结构好;在16个学院中,师资队伍结构属于好的有8个,属于较好的有3个,属于中的有3个,属于差的有2个。各个类别的师资队伍结构特征,可以为相应学院的师资队伍建设和规划提供参考。聚类分析方法也可为其他地方高校解决师资队伍结构不良问题提供新的视角。

农林高校大学生基础化学实验技能培养的探索

分析农林高校大学生基础化学实验技能的现状,指出培养学生化学实验技能的重要性和必要性,分别通过有效课堂、教学内容、教学方法、考核手段等培养策略进行教学活动改革,探索有效的实验技能培养模式,实现高校对创新型人才的培养目标。

大学生思想状况调查分析与思考

在对当前学生的思想和学习状况进行调查与分析的基础上,指出加强和改进学生思想政治教育,要始终坚持以理想信念教育为核心,以学生的发展为本,强化思想政治教育的服务功能,加快学校教育教学改革和建设的步伐,加强学生心理教育和校园文化建设,促进学生成才发展。

理科类大学生科研创新过程中综合能力的锻炼——以“挑战杯”为例

大学生科技创新是提高大学生综合素质的重要途径。本文以"挑战杯"为例,阐述了理科类大学生如何提高自身的综合能力,如实验技能、写作技能、阅读技能、口头表达技能、应变技能等。以期为大学生综合能力的提高提供一定的参考。

生命科学国际化创新人才培养目标驱动下的分子生物学课程教学改革与实践

生物科学研究的国际化合作、生物科学知识的国际化共享以及生物科学人才的国际化训练是生物领域的发展趋势和发展方向。这种国际化也是生物教学改革的必然顺应的潮流。在很多高校的本科生物专业中,分子生物学是一门核心课程。为了实现国际化分子生物学创新人才培养目标,我们开展了分子生物学教学改革。该文从优化课程计划、精选课程教材、创新教学方法、提升师资力量四方面进行了详细的阐述,总结了近几年分子生物学课程教学改革所取得的成效和经验。同时,也对教学改革中所遇到的问题进行了探讨。

论高校传媒对提升大学生媒体人就业力的作用

从解析大学生就业力入手,阐述了高校传媒对提升大学生媒体人就业力的作用,进而提出了发掘高校传媒的教育潜力,提升大学生媒体人就业力的措施建议:(1)建立高效的传媒管理制度体系;(2)制定有针对性的人才梯队培养计划;(3)探索与社会传媒良性互动的合作机制;(4)鼓励大学生媒体人在传媒领域自主创业.

大学生手机上网成瘾的现状分析和对策

随着社会信息技术的发展,手机成为新的媒介融合体,手机上网深受大学生的青睐。随着现代智能手机功能的开发,大学生用手机上网的频率越来越高,时间越来越长,导致手机上网成瘾。通过分析手机上网成瘾的原因和对大学生的学习、生活、思维方式、身心健康、人际交往等方面的影响,针对性地提出对策和建议。

浅谈如何提高大学生评奖评优中班级投票的公平性

大学生评奖评优工作是高校常规任务之一,评选过程是否公平公正直接影响到其为大学生树立标杆、指出努力方向的目的能否达成,而评奖评优工作又往往涉及到班级投票,因此班级投票的公平性显得尤为关键。

浅析大学生科研训练中的德育价值

高校是科研活动最活跃的地方之一,大学生提前进入科研训练是增强学生德育教育的有效方法之一,大学的科研条件与浓厚学术氛围给大学生提供了参加科研训练的良好环境条件。通过这一平台,要着力实现学生的"唤醒探究意识,激发科学兴趣;尊重科学规律,捕捉创新思路;通力协作交流,营造和谐团队;动手实验操作,提高实践能力;比较学科领域,增强竞争意识;接受科学事实,敢于猜想反驳"等六个方面德育价值。

建设大学生和谐宿舍的思考

建设和谐宿舍符合高等教育的最终目的。以建设高校全面发展的人才为出发点,提出建设和谐学生宿舍的标准、功能及着重点,突出和谐的宿舍文化对提高大学生综合素质的重要性,并努力追求"一宿一品"的建设目标。

贫困大学生“心理贫困”现状、成因及对策

当前，高校贫困大学生心理贫困现象不容忽视，其贫困心理引发的各种问题已经直接影响到高校的稳定和人才的培养。文章透过贫困大学生心理贫困的现状分析其心理贫困成因，并试图从多个角度来探求解决方法。

研究生专职担任大学生辅导员工作分析

大学生辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,研究生专职担任大学生辅导员已成趋势。在受研究生培养模式的影响下,研究生专职担任大学生辅导员的角色定位在成为学生的导师,工作特点上也表现出对问题理解比较深入、有强烈的民主意识和社会责任感、创新性高,但是不适应宽泛的工作面、应激反应慢等。担任大学生辅导员的研究生要正视各方面的影响因素,充分发挥优势,形成特有的工作模式,全身心投入学生工作。

浅谈大学生职业指导教育

随着当前社会就业形势的日益严峻,大学生就业问题已经成为全社会关注的焦点。大学生职业指导教育变得至关重要。通过分析传统的职业指导存在的问题,提出相应的对策,探索一条适合专业学科特点的职业指导之路,为大学生顺利步入社会奠定坚实的基础。

试论职业指导在促进大学生就业工作中的作用和重要性

如何更好地促进大学生就业也是高校的一项重点和难点工作。大学生能否顺利就业不仅关系到大学生个人发展,家庭的幸福指数,而且关系到社会的和谐稳定,因此,促进大学生就业具有非常重要的现实意义。就职业指导在促进大学生就业工作中的重要性及如何在高校中更好地开展职业指导工作进行了初步的探讨。

科研育人视角下大学生创新型人才培养现实困境与实施路径

如何通过科研育人促进大学生创新型人才培养已成为全国高校工作的重点,但部分高校比较注重对研究生的科研素质培养,缺乏对本科生创新意识、创新思维、创新方法和创新能力等创新素养的培育。文章系统梳理了创新理念和科研育人的内涵,从高校、教师和培育对象3个层面深入剖析科研育人过程中遇到的问题,并由此提出改变困境的实施路径,为高校创造更加有利的科研育人环境提供借鉴,也为高校更有效的培养创新型人才提供参考。