某高校公共卫生学院硕士研究生教育与培养质量调查及相关问题分析

目的:了解全日制公共卫生学院硕士研究生教育现况,总结经验、发现问题并提出改进方法。方法:采用问卷调查方式,对某高校公共卫生学院2014～2016级硕士研究生的教育及培养质量进行调查研究。结果:公共卫生学院硕士研究生教育质量评价良好;65.39%的学生与导师交流次数达到每周至少一次;学生参与讲座及文献汇报积极性高。但仍有30.77%的学生从未参与指导本科生毕业实习;57.69%的学生认为学院当前需要加强实践类课程的教学。结论:公共卫生学院研究生教育和培养质量较高,但仍然需要在课程设置和实践教学等方面加以完善,以更好地确保硕士研究生教育与培养质量。