基于胜任力导向的口腔正畸学本科教学改革研究

针对传统口腔正畸学本科教学困境,以岗位胜任力为导向,建立口腔本科医学生正畸学胜任力评价指标,通过传统教学与线上教育、Typodont颌架、案例教学和大学生创新性实验等相结合的方式,弥补传统口腔正畸学教学中的不足,全方面提升口腔本科医学生正畸理论和实践能力,培养胜任口腔正畸岗位的本科人才。新教学模式还存在胜任力体系推广性和临床适用性有待考证等问题,需从深入教改研究、强化教师主导和推进学生自主学习等方面不断改进。