护理服务中人文关怀存在的差距调查

目的:探讨护理服务中人文关怀存在的差距。方法:对门诊及住院患者共1 180人进行护理服务中人文关怀情况的调查与分析。结果:护理服务中人文关怀与患者需求存在着较大差距。结论:人文关怀是护士将获得的知识内化后自觉地给予患者的情感付出。护士要体贴患者,同情患者,尊重患者,关心患者,在构建和谐护患关系中发挥重要的作用。

某综合性三甲医院护生主动接班情况调查

目的了解护生参与晨会交接班的主动性，为提高临床护理教学质量提供依据。方法利用自行设计的问卷，对112名护生进行调查。结果89．3％的护生能做到提前了解第2天的班次和主要职责；93．8％的护生把提前了解自己所护理患者的病情作为学习的常规；95．5％的护生每天提前15min到科室；11．7％的护生自诉不了解交班重点内容；16．2％的护生认为在老师交接班时自己不能重点把握患者的病情；87．4％的护生认为自己在交接班中处于被动角色；89．2％的护生认为与老师一起参加科室的交接班是必要的。结论临床带教老师应积极改进教学方式，让护生真正参与临床交接班，切实提高其临床观察能力和表达能力。

1916名护士心理咨询需求状况及相关因素研究

护士是一个特殊的职业群体，其工作对象是身心状况都处于相对低水平的患者，同时护理工作要面对危重患者多、自身工作危险性大等应激因素，是医疗卫生行业中压力最大的职业之一，其心理健康状况直接影响他们的学习、生活，甚至关系到护理工作质量和护理队伍的稳定。护士无法应对压力出现身心症状时求助于专业的心理帮助——心理咨询，对有效解决护士心理问题，对改善护理质量等有着重要意义。近年来国内外心理咨询相关研究对象多围绕学生、军人、临床患者等，对护士群体却较少关注。本研究拟通过问卷调查的方法探讨护士对心理咨询的需求状况及其相关因素，从而为更好地满足护士的心理需求，引导其合理情绪的转归提供理论依据。

对实习护生医疗废物分类认知及依从性的调查

目的 了解实习护生对医疗废物分类的认知及依从性情况,为学校和教学医院更好地开展医院感染的教学与管理提供依据.方法 采用自制的实习护生对医疗废物分类认知情况及依从性调查表对81名实习护生进行调查.结果 85.2%的护生未能正确判断废弃的血压计是化学性废物,77.8%的护生对病理性废物的概念错误.不同学历护生回答合格率的比较差异无统计学意义（χ2=0.96,P＞0.05）.75.3%的实习护生认为医疗废物的分类很重要,74.1%的实习护生医疗废物分类依从性差,不同学历护生对医疗废物分类依从性的比较差异无统计学意义（χ2=2.06,P＞0.05）.结论 实习护生对医疗废物分类的认知及依从性有待进一步提高.学校应开设医院感染学教育,同时教学医院应加强医院感染学系统性教育,并由带教老师做好示范、监督工作.