健康教育对原发性高血压患者的干预效果观察

目的:观察系统化健康教育模式对原发性高血压患者的血压控制影响,探讨系统化健康教育的临床应用价值。方法:选取150例原发性高血压患者,用前瞻性、随机对照、单盲试验方法,给予对照组(n=75)常规治疗及护理,观察组(n=75)患者在常规治疗及护理的基础上加用系统化健康教育模式,对比两组护理前后的血压控制情况、生活模式、遵医嘱服药等改善情况。结果:健康教育后,两组血压控制率差异有显著性(P<0.05);健康教育6个月后,观察组的生活模式及治疗依从性均优于对照组,差异有显著性(P<0.05)。结论:健康教育对原发性高血压患者具有积极临床意义,能够提高血压控制率,帮助患者建立良好的生活模式,提高治疗依从性从而提高疗效。