干部病房老年患者医院感染危险因素的Logistic分析

目的:通过多因素分析,探讨干部病房老年患者医院感染的危险因素,以采取有效措施进行针对性干预,降低老年患者院感的发生率。方法:收集我院干部病房于2016年1-12月期间收治659例老年患者进行横断面研究,记录患者是否患糖尿病、营养不良;是否服用免疫抑制剂、广谱抗生素;气管切开、导尿管、胃管、动静脉导管的侵入性操作,对以上医院感染的易感因素进行Logistic回归分析。结果:医院感染率为8.95%,感染部位主要在呼吸系统;糖尿病、广谱抗生素应用、导尿管置入三项为医院感染高危因素。结论:通过筛选检测老年患者医院感染的高危因素,有利于针对性地开展相关的预防控制措施,降低老年患者医院感染率。

护理安全管理对干部病房老年患者的临床效果评价

目的:探讨护理安全管理对干部病房老年患者的治疗及护理工作中的临床效果。方法:通过对护理工作人员进行专业的护理安全管理培训,继而护理工作人员能够对患者做出准确的安全风险评估,同时针对其风险因素制定相应的护理安全管理制度和措施,并实施到位。结果:在老年干部病房实施护理安全管理后,患者及护理工作人员的满意度得到提高,护理工作质量评分也显著提高。结论:在临床上,实施护理安全管理可提高患者和护理工作人员的满意度,并对提升护理工作的质量起到至关重要的促进作用。

Seminar教学法在本科护生临床沟通教学中的应用与评价

目的:为适应临床护理高速发展的需求,将Seminar教学法引入临床沟通教学,以期提高教学质量。方法 :本研究以2016年6月~2017年6月在某三甲医院实习的某高校本科护理专业护生80名为研究对象,随机选取20名在传统带教基础上采用Seminar教学作为试验组,其余60名护生采用传统带教法作为对照组。通过问卷调查评价教学效果。结果:试验组护生临床沟通能力得分明显高于对照组(P<0.05),其中试验组在临床沟通能力的建立和谐关系、敏锐倾听、确认问题、验证感受4个方面优于对照组(P<0.05);护理行为能力评分中教学/合作、人际沟通两方面明显优于对照组(P<0.05)。结论:Seminar教学法的应用提高了护生的临床沟通能力,一定程度影响了护理行为,用于临床沟通教学切实可行,为临床护理教学模式改革提供新思路。

经桡动脉采血诱发心绞痛急性发作个案报道

患者在桡动脉采血过程中出现急性心绞痛症状，考虑为反复血管刺激引起血管迷走神经反射（VVRs），诱发心绞痛急性发作。血管迷走神经反射在心脏介入检查治疗和经股动脉冠状动脉造影术后发生的报道较多，经桡动脉采血发生者鲜有报道。我院发生1例，现报道如下。