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合作学习模式在护理教学查房中应用的效果
被引量:
10
1
作者
刘英
陈云雪
+2 位作者
张振香
方东萍
孙萍
《中华现代护理杂志》
2011年第3期270-272,共3页
目的 探讨小组合作学习模式在护理教学查房中的应用方法和效果.方法 将合作学习模式应用于本科实习护生的护理教学查房中,并与传统护理查房模式相比较.结果 合作学习模式护理教学查房在调动护生学习的积极性、激发学习兴趣、培养护生合...
目的 探讨小组合作学习模式在护理教学查房中的应用方法和效果.方法 将合作学习模式应用于本科实习护生的护理教学查房中,并与传统护理查房模式相比较.结果 合作学习模式护理教学查房在调动护生学习的积极性、激发学习兴趣、培养护生合作能力、临床处置能力、临床沟通能力、健康教育能力、临床教学能力,评判性思维能力、查阅文献的能力方面明显优于传统查房模式,差异有统计学意义(P<0.05).结论 合作学习模式应用于护理教学查房,提高了护生的综合能力,是一种较好的、值得临床推广的护理教学查房方法.
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关键词
合作学习
护理查房
临床教学
原文传递
题名
合作学习模式在护理教学查房中应用的效果
被引量:
10
1
作者
刘英
陈云雪
张振香
方东萍
孙萍
机构
福建医科大学附属第一医院肝胆胰外科、福建医科大学第一临床学院护理教研室
福建医科大学附属第一医院
肝
护理
部
出处
《中华现代护理杂志》
2011年第3期270-272,共3页
基金
基金项目:福建医科大学高等教育改革工程A类课题(J09A08)
文摘
目的 探讨小组合作学习模式在护理教学查房中的应用方法和效果.方法 将合作学习模式应用于本科实习护生的护理教学查房中,并与传统护理查房模式相比较.结果 合作学习模式护理教学查房在调动护生学习的积极性、激发学习兴趣、培养护生合作能力、临床处置能力、临床沟通能力、健康教育能力、临床教学能力,评判性思维能力、查阅文献的能力方面明显优于传统查房模式,差异有统计学意义(P<0.05).结论 合作学习模式应用于护理教学查房,提高了护生的综合能力,是一种较好的、值得临床推广的护理教学查房方法.
关键词
合作学习
护理查房
临床教学
Keywords
Cooperative learning Nursing ward-rounds Clinical teaching
分类号
R-4 [医药卫生]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
合作学习模式在护理教学查房中应用的效果
刘英
陈云雪
张振香
方东萍
孙萍
《中华现代护理杂志》
2011
10
原文传递
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参考文献
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