微信联合PBL教学法在消化内科临床教学中的应用

在传统教学模式中,除了教学前备课、上课时讲学外,课前、课后教师跟学生基本没有接触,也可以不用接触,教师与学生之间缺少一个沟通的桥梁.随着时代和医学的进步,对医学教育的要求也与时俱进.基于问题的学习(problem-based learning,PBL)教学法在临床医学教育中能提高学习兴趣、学习积极性、临床综合素质[1-2].本研究在临床医学专业本科学生的消化内科临床见习带教教学中,运用微信联合PBL线上加线下教学模式,探讨该方法是否可以使学生在解决问题的过程中将理论知识更好地与实践相结合.现将教学效果报告如下.