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形式对话面面观
1
作者 蒋礼燕 林周毅 +5 位作者 范通战 张轩 宛碧英 钟舟 杨守玉 高新颜 《四川教育》 2005年第2期35-37,共3页
关键词 学生自主学习 师生对话 师生交往 主体地位 创造性 积极性 话语霸权 反映 思维 专制
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新视角 新策略 新尝试——以教材“陌生化”策略强化读写结合的有益探索
2
作者 林周毅 《教书育人（教师新概念）》 2008年第5期40-41,共2页
“陌生化”理论源于俄国形式主义理论家什克洛夫斯基，他指出：陌生化是一种重新唤起人们对周围世界的兴趣，不断更新人对世界感受的方法。它要求人们摆脱感受上的惯常化，带着惊奇的眼光和诗意的感觉去看待事物。美国心理学家克雷齐在... “陌生化”理论源于俄国形式主义理论家什克洛夫斯基，他指出：陌生化是一种重新唤起人们对周围世界的兴趣，不断更新人对世界感受的方法。它要求人们摆脱感受上的惯常化，带着惊奇的眼光和诗意的感觉去看待事物。美国心理学家克雷齐在《心理学纲要》中指出：人们对外界的刺激有“趋新”、“好奇”的特点， 展开更多
关键词 “陌生化”理论 读写结合 教材 什克洛夫斯基 俄国形式主义 心理学家 理论家 世界
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