南安市——积极推行义务教育

近年来,南安市认真贯彻《义务教育法》,坚持依法治教,不断增加教育投入,深化教育体制和教学改革,办学条件有了明显改善,办学质量不断提高,基础教育事业迅速发展。1993年底,全市依法宣布实施初级中等义务教育,提前四年实现了市人大提出的规划,成为泉州市率先全面实施初级中等义务教育的县(市),步入全省前列。

福建南安市举行德育专题校长沙龙

为了贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件精神,南安市举行了以“如何加强和改进未年成年人思想道德建设”为主题的校长沙龙。教师进修学校教研员及全市各中学分管德育工作的副校长、各乡镇(街道)中心小学、市直学校校长共120多人参加了此次沙龙。首先。

科学决策 突出重点 攻克难点——福建省南安市推进农村课程改革的实践与体会

南安市地处福建东南沿海，与台湾隔海相望，是著名侨乡。全市面积2036平方公里，有七山一水二分田之说，人口150万人，现有中学80所、小学427所，学生30多万人，教职工总数达1.4万人，是福建省第一农村大县(市、区)，也是全省基础教育第一大户。2001年底被省教育厅确定为省基础教育课程改革实验区，

一位教育局长的校本教研日记

福建省南安市是教育部首批84个以校为本教研制度建设的基地县之一,在推进校本教研制度的进程中,做了大量的工作,也取得了显著的成绩,多次在全国会议上介绍经验。其教育局长陈进兴,在校本教研基地的建设上,发挥着区域领导者的作用,他经常深入课堂,参与教研,走进教师,身体力行地引领推进校本教研制度建设。这里选编陈进兴同志在推进校本教研制度建设中所写的一组日记,供大家参考。

初中道德与法治课的情感教育问题分析

随着素质教育的逐渐普及和新课程改革的不断深入，情感教育问题也得到越来越多的重视。情感教学以情感模式作为切入点和出发点应用于道德与法治课程教学之中，能够有效提升教学质量，达到理想的教学目的。文章对道德与法治课的情感教育问题现状进行分析探讨，并提出完善初中道德与法治课情感教育的有效途径。

人事档案管理信息化对教师职业生涯的影响探析

人事档案管理工作是一项非常复杂的、系统的工作,相关人员必须认识到这项工作对学校发展的重要作用,并着手解决当前人事档案管理工作中存在的问题,树立起信息化档案管理意识,推进档案管理信息化进程,利用其帮助教师做出更加科学的职业生涯规划。基于此,本文首先总结了当前人事档案管理存在的问题,然后从不同角度分析了人事档案管理信息化对教师职业生涯的影响,最后结合自己的经验给出了一些建议和对策,供大家参考。

中小学教师人事档案管理信息化建设的思考

教师人事档案作为一种管理教学资源具有十分重要的作用,做好中小学教师人事档案信息化建设工作意义重大。本文结合笔者实际研究,就如何推进中小学教师人事档案管理信息化建设进行了探讨。

论综合实践活动课程在实施管理上的误区

综合实践活动课程是新课程改革的全新亮点 ,也是实施推进的重大难点。两年多来的实验 ,存在着一系列的问题与困惑 ,具体体现在 :教育行政部门对课时管理的生硬 ,管理评价的迷茫 ,师资培训的乏力 ;学校实施操作中教师管理的涣散 ,管理机制的不足 ,评价取向的偏差 ,安全管理的隐忧等问题。正视并探索解决上述问题的有效策略 ,迫在眉睫 。

中小学教职工档案整理工作存在的问题及对策

据统计,2014年底,我国小学、初中专任教师达912.2万人。中小学教师是我国专业技术人才队伍的重要组成部分,也是全面实施素质教育,推动教育事业发展的重要力量。中小学教职工人事档案,是中小学教职工晋升、培训和管理的重要依据。根据教育部《关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》（教师〔2011〕1号）和南安市教育局《关于印发〈南安市教职工管理暂行规定（2010年修订）〉的通知》（南教人〔2010〕58号）,就教职工思想政治情况、出勤情况、班主任工作及其他工作情况、教研（教改）工作情况、编写教材、教参等情况、进行培训或继续教育情况、奖惩情况等十个方面内容的年度考核资料进行整理归档。

浅析档案数字化涉及的相关法律问题

近年来,我国档案数字化工作迅速发展,档案数字化规模不断扩大,档案数字化技术日渐成熟,数字档案作为一种新的资源利用方式已经越来越多地被社会认识和接受.档案数字化在给我们提供极大便利的同时,也带来了一些摆在我们面前亟待解决的法律问题,需要我们深入研究和妥善解决.

深度学习理论在初中语文复习课中的应用研究

深度学习理论在初中语文复习课中有重要的应用价值,可以提升学生的语文复习效果,培养学生良好的学习习惯。为了提高学生的学习效率,教师有必要应用深度学习理论,提升学生的语文复习成效。文章分析深度学习理论在初中语文复习课中的应用价值,从设计任务、创设情境、开展实践、科学评价四方面入手,探讨利用深度学习理论优化初中语文复习课教学的策略,以期提升学生的语文复习效果。

浅谈信息技术与初中英语教学融合的路径

在初中英语教学中,信息技术与课堂教学的有效融合,对基于核心素养的初中课堂转型具有十分重要的意义。以信息技术和初中英语教学之间的融合为根本点,充分发挥学生学习的积极性和主动性,对实现自主学习的课堂构建和支撑作用十分明显,有利于让学生在感受英语学习气氛和魅力的情况下,拥有属于自己的发展环境,找到提升自身英语学习核心素养的具体举措。

谈利用信息化技术管理教师人事档案

教师人事档案作为一种反映教师个人成长经历的凭证,对教学资源的管理有着十分重要的意义。在科学技术快速发展的今天,我们应当利用信息化技术让教师人事档案管理工作能够更加高效、便利、快捷地进行。

学校人事档案管理怎样更好地服务于师生

学校档案工作是中小学教育事业的重要组成部分,是记录教学发展历史,收集存储教育教学活动信息的手段,其中人事档案是重要的组成部分。人事档案反映了教师教学的过程和成果,是学校选拨优秀教职工的考核依据。

新课程推进中的几个关系

在新课程的推进中,我们既有收获,也有困惑。改革中,我们还应该注意什么?又应该避免什么?以下两篇文章或许能给您带来一点启示,也希望您继续深入思考。

历史知识失真现象初探

目前我们在历史新课改中强调的创新教育，不是创造新的史实，而是“创造”对过去史实的多角度、多层面的认识。然而许多教师误解了这个理念，为了达到课堂的生动性，往往采用影视作品等做教辅材料，虽可激起学生兴趣，但却忽略了材料的真实性，这样不但带给学生错误的历史观和认知观，而且成为恶搞历史的罪魁祸首，其危害是可想而知的。那么在现实生活中，对历史的失真现象到底主要表现在哪几个方面呢？有什么危害？我们如何应对？这就需要每个有责任感的历史老师都应该明白。

优化课堂教学方法 打造高中物理高效课堂

本文通过对当前高中物理教学过程中存在的问题进行分析，并且提出了加强物理教学效率提升的策略，旨在促进高中物理教学质量的提升，提高学生的综合能力水平。

中学信息技术课堂分层教学的方法探究

在教育改革不断发展的背景下,教师的教学理念发生了较大的变化,逐渐认识到传统的教学方式会限制学生的发展,难以达到预期的教学效果。为此,教师开始尝试利用新型教学方法开展教育工作,其中广受关注的便有分层教学法。在信息技术课程教学时教师发现,学生的信息能力、学习能力都存在较大的差异,需要通过分层的方式提高教学的针对性。为此,文章从中学信息技术课堂分层教学角度出发,进行深入探究。