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话说语文教学中的“对话”
1
作者
林信燮
《新课程(教研版)》
2010年第5期198-198,共1页
语文教学要是没有对话,就不能叫做语文教学,这一点同仁们应该不会有太大的异议。 但是,什么才是语文教学中的对话呢?我想谈一点自己的看法。
关键词
语文教学
“对话”
教学方法
教学模式
下载PDF
职称材料
在反思中改变自己的教育习惯
2
作者
杨孙涛
《福建论坛(社科教育版)》
2008年第5期88-89,共2页
教师的习惯是教师个人的教育生活方式,是教师在教育场景中形成的一种相对固定、相对一致的教育行为方式。一个教师如何面对学生、如何处理教材、如何展开教学活动以及各个环节的工作。
关键词
改变自己
教育生活
行为方式
教学活动
第二天性
李老师
任课老师
学习欲望
陈老师
作业批改
下载PDF
职称材料
关于探究性学习的探究
3
作者
杨孙涛
《小学教学参考(语文版)》
2006年第7期31-31,共1页
关键词
探究性学习
学生学习方式
科学的方法
课堂教学
施瓦布
教育家
下载PDF
职称材料
优化以学生实践为主的课堂教学结构
4
作者
杨孙涛
《小学教学参考》
2000年第3期12-,共1页
关键词
课堂教学
下载PDF
职称材料
生命的标点——《生命 生命》教学案例与评析
5
作者
杨孙涛
《小学语文教学》
2009年第4期38-39,共2页
《生命生命》一文用“飞蛾求生”“瓜苗破壳”和“倾听心跳”这_二个小故事展示了生命的意义——虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。本文短小而精悍,语言简洁而朴实,思想含蓄而深邃,形象描写与理性思考...
《生命生命》一文用“飞蛾求生”“瓜苗破壳”和“倾听心跳”这_二个小故事展示了生命的意义——虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。本文短小而精悍,语言简洁而朴实,思想含蓄而深邃,形象描写与理性思考有机结合,是一篇极具生命教育意义的经典文章。就文本本身而言,文章说的是几个小故事,但透过文章语言,
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关键词
生命的意义
教学案例
标点
《生命生命》
文章语言
语言简洁
形象描写
教育意义
原文传递
题名
话说语文教学中的“对话”
1
作者
林信燮
机构
福建
省
南平市
东门小学
出处
《新课程(教研版)》
2010年第5期198-198,共1页
文摘
语文教学要是没有对话,就不能叫做语文教学,这一点同仁们应该不会有太大的异议。 但是,什么才是语文教学中的对话呢?我想谈一点自己的看法。
关键词
语文教学
“对话”
教学方法
教学模式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
在反思中改变自己的教育习惯
2
作者
杨孙涛
机构
福建南平市东门小学
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2008年第5期88-89,共2页
文摘
教师的习惯是教师个人的教育生活方式,是教师在教育场景中形成的一种相对固定、相对一致的教育行为方式。一个教师如何面对学生、如何处理教材、如何展开教学活动以及各个环节的工作。
关键词
改变自己
教育生活
行为方式
教学活动
第二天性
李老师
任课老师
学习欲望
陈老师
作业批改
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关于探究性学习的探究
3
作者
杨孙涛
机构
福建南平市东门小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2006年第7期31-31,共1页
关键词
探究性学习
学生学习方式
科学的方法
课堂教学
施瓦布
教育家
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
优化以学生实践为主的课堂教学结构
4
作者
杨孙涛
机构
福建
南平市
延平区
东门小学
出处
《小学教学参考》
2000年第3期12-,共1页
关键词
课堂教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
生命的标点——《生命 生命》教学案例与评析
5
作者
杨孙涛
机构
福建南平市东门小学
出处
《小学语文教学》
2009年第4期38-39,共2页
文摘
《生命生命》一文用“飞蛾求生”“瓜苗破壳”和“倾听心跳”这_二个小故事展示了生命的意义——虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。本文短小而精悍,语言简洁而朴实,思想含蓄而深邃,形象描写与理性思考有机结合,是一篇极具生命教育意义的经典文章。就文本本身而言,文章说的是几个小故事,但透过文章语言,
关键词
生命的意义
教学案例
标点
《生命生命》
文章语言
语言简洁
形象描写
教育意义
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
B84 [哲学宗教—心理学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
话说语文教学中的“对话”
林信燮
《新课程(教研版)》
2010
0
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职称材料
2
在反思中改变自己的教育习惯
杨孙涛
《福建论坛(社科教育版)》
2008
0
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职称材料
3
关于探究性学习的探究
杨孙涛
《小学教学参考(语文版)》
2006
0
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职称材料
4
优化以学生实践为主的课堂教学结构
杨孙涛
《小学教学参考》
2000
0
下载PDF
职称材料
5
生命的标点——《生命 生命》教学案例与评析
杨孙涛
《小学语文教学》
2009
0
原文传递
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