提升初中生的英语口语能力之策略谈

随着时代的发展与改革开放的深入,我国与世界的交流逐渐增加,作为交流的渠道与桥梁,英语口语的应用技能显得尤为重要,但是我国的英语教学依旧停留在纸面上,学生只能应付考试的卷子,而不能进行流利的英语交流。本文探讨了如何从根本入手,避免中学生英语口语不足的主要因素,并由此得出一些结论,供广大教育人员参考。

初中语文传统文化教育——以初中古诗文教学为例

中华民族五千年文化源远流长,古诗词涵盖了各个朝代的兴盛荣衰,展现了每个朝代的风情风貌。在新课改的深入推动下,初中语文教学中融入传统文化教育已成为一项使命,也是众多教育者研究的课题,在初中古诗文教学中将传统文化教育融入其中,不仅可以提高学生的学习兴趣,提升语文教学质量,而且会将古诗词的魅力展现得淋漓尽致。

建立“学生、家长微信群” 创建和谐班级

教育是一门科学,更是一门艺术。教育若想获得成功,必须尊重其相应的法则与规律。教师需要用诚挚的情感去尊重、信任每一个学生,了解、掌握学生的思想、学习与生活习惯,打造出一把能够开启学生心灵的'金钥匙'。实践证明,建立班级'学生、家长微信群',就是一种与学生沟通非常有效的方式。

如何在语文教学中渗透核心价值观

2013年,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,《意见》把社会主义核心价值观基本内容分为国家、社会、公民三个层面,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。《意见》还指出：＂把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。＂＂培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、

合理指导活动游戏 提升初中体育教学质量

随着我国社会经济的快速发展,当前初中学校越来越重视学生综合素质能力的培养。而体育教学是提升学生身体素质水平的重要手段,为了提高体育教学水平,教师可以通过合理指导活动游戏来激发学生体育学习积极性,培养学生团队合作意识及健康意识。文章主要分析了活动游戏在初中体育教学中的意义,然后具体探讨了初中体育教学中活动游戏的应用方法,希望为相关教师提供一些有价值的参考。

问渠那得清如许，为有源头活水来——如何在作文教学中引导学生抒发真情

如何激发中学生的写作兴趣，培养学生写作能力和提高技巧水平，是广大语文教师潜心研究和不断摸索的课题。笔者在二十年的教学实践中，摸索、总结出学生反应不错的方法，即在写作指导训练中，首先突出教师的主导地位，教师要提前备课，提前两周给学生创设写作氛围，使学生进入写作角色。教师要预制出几种不同的讲议教案，取得作文教学的主动权。其次，突出学生的主体地位。

《看云识天气》教案设计与教学反思——钱梦龙“三主”教学指导思想实践课例

【教案设计】 一、文本解读 （1）内容分析：《看云识天气》是一篇科普课文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。从写作上看：层次清楚，有纲有目；能抓住云的特点来进行说明；语言生动活泼，运用比喻、拟人和排比等修辞手法，把云写得生动形象；此外还运用了下定义、列数字、打比方、分类别等说明方法。

中考现代文阅读中的环境描写作用分析

我市中考现代文阅读中有一个题型,就是分析文章中环境描写的作用,在回答该问题时,我们应综合分析环境描写本身的特点、环境描写与人物的关系、环境描写对情节的作用等方面的要素,只有这样才能正确全面地解答好这类试题。环境描写的在文学作品中的常见作用有以下几种：一、交代故事发生的时间、地点,

浅谈微视频教学在初中英语教学中的实践

现阶段,随着多媒体信息技术的发展和'新课改'进程的不断深入,初中阶段的英语教学模式发生了很大的变化和调整,其中关键性的理念转变就在于提升学生的自主学习能力,通过教师的引导作用提升学生的自主学习能力.微视频教学经过长时间的发展和实践,已被证实具有良好的教学效果.

基于核心素养视角下初中道德与法治教学策略探究

初中学生由于思想和道德观念意识还不够成熟,需要教师基于核心素养帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,教师要围绕着教学目标,优化教学内容和教学方式,运用有效的教学手段提升初中道德和法治教学的效果。本文以核心素养为论述视角,探讨初中道德与法治教学具体可行性策略。

游戏教学法在初中体育教学中的应用实践

游戏是学生在日常学习生活中非常喜爱的一种活动形式,对于学生的身心健康发展具有重要作用。随着新课改的深入推进,以游戏为载体的游戏教学法在体育教学中的应用也愈发普遍。然而,游戏教学法在初中体育教学过程中还存在不少问题,这在一定程度上影响了体育教学的效果和学生的成长发展。因此,有必要对游戏教学法在初中体育教学中的应用实践进行深入探讨,以期通过文章的分析为相关教育工作者带来一些有益的启发。