南平师专美术专业毕业创作课程探索的实践与研究

毕业创作为艺术院校学业总结性综合课程 ,对于培养学生的思维能力、观察能力、综合能力 ,引导学生对生活的关注与热爱 ,增强学生的社会责任感都发挥其它课程无法替代的作用。积极探索在山区专科院校毕业创作课程的教与学中如何把握与美术学院和大城市的本科院校的共性与差异的问题 ,根据本地的实际和培养的目标探索富有自己的教学特色和教学方法。

发展的历程——论福建版画创作

福建的版画经历不同的发展时期 ,在各个不同历史时期中 ,福建的版画都体现出强烈的时代性 ,福建的版画既涌现了一批具有个性追求和风格特征代表画家 ,又形成一些群众地方的版画群体 ,面对着新的形势福建版画也面临许多课题。

提高师资队伍素质是当前师范高等专科学校加快发展的关键

师资队伍素质是学校发展的生命线 ,针对师范高专师资队伍素质存在的主要问题 ,必须采取以下措施认真解决 :一是抓好师资队伍建设的整体规划 ;二是抓好师资队伍的培养提高 ;三是重点抓好职教专业师资队伍建设 ;四是加强学科和专业带头人的培养 ;五是加强科研工作 ;

建国前福建基督教的社会活动

本文对建国前福建省基督教社会活动的历史资料进行发掘，作出整理，分类记述。

搞好学校体育工作 全面推进素质教育──谈南平师专体育素质教育方面的几点做法

党委重视，领导充分支持是各项工作顺利进行的基础。制定学校体育工作规划，指明了今后努力方向，出台了《体育工作先进系、先进个人评选方法》公开在每年的校运会上表彰，对全校教职员工以极大的鼓舞。加强计划、抓规范化管理，以至形成制度，做到有章可循。分工负责，各司其职，具体落实。支持学生搞好体育社团工作，让学生在实践中增长才干，既锻炼了自己，又成了体育老师的好助手。认真开展教研活动，把好教、学、考环节，全面提高学生体育素质，为培养更多更好全面发展的社会主义合格人才服务。

师范教育必须顺应素质教育的要求

阐述师范教育应率先进行素质教育，以培养新一代教师。提出为顺应素质教育，师范教育应注意的几个问题。

确立建设生态省的科学指导思想

建设生态省必须要有科学的指导思想 ,这个指导思想的核心是发展生态生产力 ,恢复与建设优良的自然生态系统 ,并把此优势转化为经济建设和社会进步的优势 ,又用经济建设和社会进步的成果反哺于自然生态系统 ,以形成良性循环 ,达到自然、经济、社会协调、持续发展的目的。以此为指导 。

关于我国啤酒生产中助滤剂的回收再生利用及其重大意义

提出回收、利用啤酒生产过程中助滤剂的具体方法和工艺条件，并阐明推广使用的重大意义。

生态生产力是先进的生产力

从三维角度考察生产力 ,即水平维、力量维和价值维。决定价值维的是生产力发展的文明取向。发达生产力由前沿、领先地位的水平维和强大的力量维组成 ,而先进生产力则由发达生产力加上先进的文明取向构成。生态文明是比工业文明更加先进的文明取向 ,生态生产力具备了先进生产力的主要特征 ,是一种先进的生产力。

含氯N-芳基-α-氨基苄基膦酸的合成及其对钢铁缓蚀性能的研究

合成了四个新的含氯N 芳基 α 氨基苄基膦酸缓蚀剂 ,用元素分析、红外分析、1HNMR、31PNMR(核磁共振 )确定了它们的结构 ,并用静态腐蚀实验 (失重法 )研究其在不同浓度及 pH条件下对钢铁的缓蚀性能。

创建绿色大学,实施全面发展教育

通过创建绿色大学,培养适应全面建设小康社会需要的全面发展的人才,是21世纪高校新的战略选择。绿色大学有其十分丰富深刻的内涵,它必须遵循高等教育基本规律,以生态文明观为指导,更新工业文明观的教育理念,提高学生自身可持续发展能力,实施全面发展教育,培育校园的绿色文化、绿色精神,营造和谐协调的教育生态,构建绿色教育体系。

生态文明观与高校德育研究

生态文明观从新的角度研究大学德育。人与自然这一对立统一的矛盾体中同一性占主导地位、和谐协调观、平等民主观、多样性导致稳定性的观点 ;系统、联系、开放和动态的观点是生态文明观的一些重要原理。以生态文明观的新视野研究大学生品德的形成 ,指导大学生品德教育 ,可以使大学生品德教育步入更加科学化。

道德需要与制度公正

道德需要是道德行为的原动力,在道德建设中具有重要的意义。而道德需要作为个体社会属性的一种应然存在,要转化为一种现实的道德力量,需要有良好的外部社会机制即公正合理的社会制度的保障。因此,要激发和提升个体的道德需要就必须加强制度建设,有效地发挥制度在个体道德需要方面的激励和导向功能。

减压膜蒸馏技术及其在环保领域中的应用

减压膜蒸馏是一种新型的膜分离技术。本文主要对减压膜蒸馏过程的机理、用膜材料、提高蒸馏性能的措施及在环保中的应用进行评述。

中小学生对自身品德发展现状及影响因素的评价

本研究对郑州市6所中小学的37名学生进行了半结构访谈。研究发现:(1)根据学生的评价,当前中小学生品德的积极方面主要体现在:独立自主倾向;爱国与自尊自强;集体荣誉感与竞争意识;理想多元化和思想成熟;勇于改正缺点。消极方面主要体现在:追求名利;自私、怕吃苦;逆反与依赖;自控力与判别力差;盲目而软弱;片面发展。(2)学生认为家庭对他们的积极影响因素是:提供良好教育条件;教育观念正确;尊重信任孩子;重视家教;以身作则。消极影响因素是:专制型教养方式;功利主义教育观;素质低;忽视对孩子的教育;与学校的教育不一致。(3)学生认为社会对他们的积极影响因素是:竞争与价值多元化;丰富的文化与物质生活;环境宽松。对他们的消极影响因素是:腐败现象和不良社会风气;竞争压力和不正确的教育观;人情淡漠和金钱至上;利己主义;社会治安差。

加强大学生的个人理财教育与消费引导

大学生是一个具有特殊性质的庞大的消费群体。大学生的金钱观、消费观、理财观是世界观、人生观、价值观的外在表现。关注大学生的消费行为、消费特点,加强大学生的个人理财教育与消费引导,对大学生形成积极向上的消费文化,树立正确的消费观和科学的理财观具有重要意义。

牛乳中超氧化物歧化酶和过氧化氢酶测定及热稳定性研究

对8头成年黑白花乳牛乳中SOD和CAT的活性进行测定;研究2种酶的热稳定性。SOD(U/mL)测定结果:新鲜乳为44.23±4.06,75℃/15s处理后为43.71±6.56,无显著变化(p>0.05),95℃/1min处理后为37.15±5.82,活性降低约15%(p<0.05);CAT活性(U/mL)分别为2.02±1.69,3.40±2.46,1.85±1.19,升温对CAT活性无显著影响(p>0.05)。

档案信息资源的开发和利用

在信息时代,笔者认为必须采取做好档案信息资源的利用预测,提高档案信息资源的开发规模与水平,主动提供服务等措施,才能使档案信息资源得到充分的开发和利用。