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题名错在哪里
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作者
林祥萍
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机构
福建南平纺织厂中学
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出处
《数学教学通讯》
1986年第5期38-39,共2页
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文摘
1.一些圆与两个坐标轴同时相切,求圆心的轨迹方程。解:设圆的方程是(x-a)2+(y-b)2=r2,它与x轴y轴同时相切的条件是|a|=|b|=r,那么圆心坐标(a,b)是方程x±y=0的解,因此圆心轨迹方程是x±y=0。本题错在没有把原点排除在外。 2.已知A(x1,y1)是圆x2+y2=r2上的一点,求证,与圆相切于A点的切线方程是x1x+y1y=r2。
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关键词
轨迹方程
切线方程
圆相
心华
可证
教参
二价
二川
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名一类几何问题的代数化问题——从一道平几题谈起
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作者
邓震
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机构
福建南平纺织厂中学
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出处
《中学教研(数学版)》
1991年第2期24-27,共4页
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文摘
已知:BO:OE=7:2,AO:OD=2:1;求:BD:DC。(如图)类似的平几题常出现在数学竞赛或较典型的例题中。解(证)题的方法,往往是通过作平行线,利用平行线分线段或比例和比例的性质来解决,或用三角解法及面积解法等,技巧性较高。本文主要探讨此类题的一般规律,将这类几何题进行适当代换化为纯代数运算,开辟一个解(证)题的新途径。定理如图,O为△ABC内任意一点,AO,BO,CO交对边于D、E、F,设AO/OD=p<sub>1</sub>,BO/OE=p<sub>2</sub>,
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关键词
数学竞赛
圆半径
平分线
垂足三角形
色丝
二工
瓦乡
士乡
三线共点
彭二
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名错在哪里
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作者
邓震
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机构
福建南平纺织厂中学
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出处
《中学教研(数学版)》
1989年第5期39-40,共2页
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文摘
解析几何中的一个常见题“P是椭圆(x<sup>2</sup>)/(a<sup>2</sup>)+(y<sup>2</sup>)/(b<sup>2</sup>)=1上一点,F<sub>1</sub>、F<sub>2</sub>是焦点,若∠F<sub>1</sub>PF<sub>2</sub>=α,求△PF<sub>1</sub>F<sub>2</sub>的面积”。下面给出二种解法. 解法一:S<sub>△</sub>=1/2|PF<sub>1</sub>|·|PF<sub>2</sub>|sinα,|F<sub>1</sub>F<sub>2</sub>|<sup>2</sup>=|PF<sub>1</sub>|<sup>2</sup>+|PF<sub>2</sub>|<sup>2</sup>-2|FF<sub>1</sub>||PF<sub>2</sub>|cosα=(|PF<sub>1</sub>|+|PF<sub>2</sub>|)<sup>2</sup>-2|PF<sub>1</sub>|·|PF<sub>2</sub>|-2|PF<sub>1</sub>|·|PF<sub>2</sub>|cosα=4a<sup>2</sup>-2|PF<sub>1</sub>|·|PF<sub>2</sub>|(1+cosα)=4c<sup>2</sup>, ∴|PF<sub>1</sub>|·|PF<sub>2</sub>|=(4a<sup>2</sup>-4c<sup>2</sup>)/(2(1+cosα))=(2b<sup>2</sup>)/(1+cosα)。
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关键词
椭圆中心
解方程组
约束条件
增根
不予考虑
君一
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名一个亟须统一的问题
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作者
王容中
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机构
福建南平纺织厂中学
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出处
《中学物理教学参考》
1994年第5期23-41,共2页
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文摘
一、问题的提出: 贵刊1993年10期《高考物理实验分类及解法》一文的第五部分“数据处理”中,以1990年高考第24题为例,说明对电表示数的有效数字位数正误作出判断的方法。原题是:“用伏安法测电阻的实验中,按实验要求选用的电压表的最小分度为0.1伏;电流表的最小分度为0.02度。某学生记录的各组数据如表所示。
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关键词
示数
安培表
最小分度
伏安法
最大误差
刻度值
伏义
仪器精度
页表
科学普及出版社
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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