浅析小学语文课堂如何开展娱乐化教学

娱乐化教学并不是指让学生随意的进行玩闹,而是在教师的带领下,让学生愉快的学习。 小学生自控能力较差,对任何事物都充满了好奇,哪怕只是天空中飞过的一只鸟,都可以引起他的注意力,而娱乐化教学结合生活实际,将枯燥的知识转变为生活中常见的例子,激发学生兴趣的同时,还能显著改善课堂气氛。 学生在玩闹中掌握知识点,还能学到一定的课外知识,综合素质显著提高。

读写相结合 情智共飞扬——以人教版第十册为例浅谈读写结合的策略

作文,是会呼吸的痛,它让老师、学生、家长都纠结不已。为了让作文不再沉重,我们应该立足课堂,在阅读教学中捕捉语言实践训练的＂点＂,从写好随文练笔开始,降低习作的难度,让学生的情智之花在读写结合中欣然绽放。一、领悟构思,仿一仿课文是精挑细选的范文,很多课文文质兼美,构思独具匠心,对学生语言的积累和表达方法的学习有很好的借鉴作用,大大降低了学生习作的难度。《白杨》一课,文章由树及人,从孩子关于白杨的争论开始,