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培养幼儿音乐欣赏能力浅见
1
作者
卢晓玲
《中国校外教育(上旬)》
2008年第S1期1678-1678,共1页
每个孩子都有音乐潜能,如果能给他们创设丰富的音乐环境,为他们自主感受、学习提供自由的空间,孩子们必定能从音乐中体验更大的乐趣,获得闪烁着创造智慧的想象力和惊人的艺术创造力。为孩子创造氛围、提供机会、关注孩子的能力都成为培...
每个孩子都有音乐潜能,如果能给他们创设丰富的音乐环境,为他们自主感受、学习提供自由的空间,孩子们必定能从音乐中体验更大的乐趣,获得闪烁着创造智慧的想象力和惊人的艺术创造力。为孩子创造氛围、提供机会、关注孩子的能力都成为培养幼儿音乐欣赏能力的关键。
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关键词
培养幼儿
音乐鉴赏
能力
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题名
培养幼儿音乐欣赏能力浅见
1
作者
卢晓玲
机构
福建厦门同安区兴国幼儿园
出处
《中国校外教育(上旬)》
2008年第S1期1678-1678,共1页
文摘
每个孩子都有音乐潜能,如果能给他们创设丰富的音乐环境,为他们自主感受、学习提供自由的空间,孩子们必定能从音乐中体验更大的乐趣,获得闪烁着创造智慧的想象力和惊人的艺术创造力。为孩子创造氛围、提供机会、关注孩子的能力都成为培养幼儿音乐欣赏能力的关键。
关键词
培养幼儿
音乐鉴赏
能力
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
培养幼儿音乐欣赏能力浅见
卢晓玲
《中国校外教育(上旬)》
2008
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