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题名微课助推高中英语阅读教学的案例研究
被引量:4
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作者
郑培源
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机构
福建厦门市内厝中学
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出处
《中学教学参考》
2018年第1期46-47,共2页
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文摘
微课具有教学目标清晰、 针对性强、 知识简短扼要等突出特点.将微课运用于高中英语阅读教学中, 能够确保阅读 教学目标的实现, 使学生成为课堂的主体, 丰富教学途径和教学内容.
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关键词
微课
阅读教学
高中英
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名切实做好加强和改进未成年人思想道德建设工作
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作者
陈永胜
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机构
福建厦门市内厝中学
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出处
《中小学校长》
2007年第7期43-45,共3页
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文摘
经过几年的努力,在学校加强和改进未成年人思想道德建设工作方面,我们有了一些比较成熟的思考与实践。
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关键词
思想道德建设工作
未成年人
学校
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名初中生心理健康教育中引入积极心理学理念的研究
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作者
林燕玉
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机构
福建厦门市内厝中学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第43期0190-0191,共2页
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文摘
初中时期是人们一生中的一个重要阶段,对于大部分学生来说,其心理层面都会体现出叛逆、迷茫等特点,所以加强初中生心理健康教育是非常重要的。其中,积极心理学理念是一个非常重要的应用方向,其与心理教育质量有着直接的相关性。广大初中教师需要将积极心理学理念与初中生心理健康教育工作全面融合,以便于真正地培养学生的良好心理素质,为促进学生的全面发展做铺垫。
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关键词
初中
心理健康教育
积极心理学理念
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名注重过程的高中英语书面表达训练
被引量:27
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作者
杨延从
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机构
福建厦门市内厝中学
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出处
《中小学外语教学》
北大核心
2005年第5期10-14,共5页
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文摘
本文根据过程写作法的基本理论,探讨了写作与学习语言基本知识和训练语言基本技能的辩证关系,研究了写作策略的运用,探讨了在写作活动的各个阶段可能出现的问题.
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关键词
书面表达训练
高中英语
过程写作法
辩证关系
基本技能
学习语言
写作策略
写作活动
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
H315
[语言文字—英语]
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