“同课异构”模式在高中美术鉴赏教学中的应用

随着艺术教育事业的飞速发展,人们对于艺术教育的要求越来越高。为了保证艺术教育活动的顺利开展,有关人员应选择有效的教育模式,充分体现艺术教育的功能价值。当前的高中美术鉴赏教学模式较为多元化,选择科学的教育模式,关乎学生鉴赏学习效果的增强,也会影响学生美术素养的提升。"同课异构"模式有着较高的应用价值,该模式强调不同的教师对相同的内容开展个性化教学。不同的教师有着各自独特的教育风格与教学特征,在面对同样的教学内容时会有着不同的理解,并能制订出不同的教学计划,这对于提高美术鉴赏教学质量的意义重大,有助于学生美术鉴赏素养的发展。

丑小鸭的悲剧

丹麦作家、资深星探、“安徒生养鸭场”的场主——安徒生先生，深谙娱乐界不思进取、不够创新的现状。因而突发奇想，把自家墙角的一只奇丑无比的小鸭挖了出来，意图搞“视觉冲击”，不料一摸底细，这只脏兮兮的邋遢小鸭竟是一代天鹅明星“鸡特尔曼”的私生子，因被生母狠心抛弃而流落至此。

微笑保护色

在记忆中，她是很喜欢微笑的。 第一次见面是在清朗的夏夜。在酒店的厅堂，相貌并不出众的她因为身上一袭月光色的婚纱而光彩照人。她静静地站在表哥的身边．双手温柔地挽着．静静地微笑．谁都看得出她心里藏着满满的幸福。她浓浓黑黑的眼睛转向了我．调侃地说了一句：“啊．真是一个可爱的小姑子。”感觉很亲切。

生本理论下学生数学预习策略探究

一堂好课的背后必然凝结着执教老师的认真筹划和精心设计,而一堂不成功的授课则是备课准备不充分的必然结果。因此认真分析备课中存在的问题、其形成原因和解决办法,是值得我们数学教师认真分析讨论的问题,本文认真分析了备课中存在的问题、其形成原因和解决办法。