1
|
生命成长视角下一年级新生入学适应性案例研究--基于厦门市滨东小学一年级新生适应性调查 |
王跞
赵曙霞
|
《小学教学研究》
|
2023 |
0 |
|
2
|
“双减”背景下构建家庭教育支持体系的问题与策略研究——基于厦门市思明区家庭教育社会支持体系构建专项调研 |
王跞
|
《小学教学研究》
|
2023 |
0 |
|
3
|
优化小学英语课堂活动设计的策略 |
钟峻岭
|
《中小学英语教学与研究》
北大核心
|
2023 |
1
|
|
4
|
小学英语课堂教学有效导入“八法’ |
黄碧华
|
《中小学英语教学与研究》
北大核心
|
2012 |
3
|
|
5
|
优化小学英语教师话语,提高教学效果 |
黄碧华
|
《中小学英语教学与研究》
北大核心
|
2012 |
3
|
|
6
|
小学英语实践性作业的思考与实践 |
黄碧华
|
《中小学英语教学与研究》
北大核心
|
2013 |
2
|
|
7
|
如何促进小学英语课堂教学中的有效互动 |
黄碧华
|
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
|
2011 |
26
|
|
8
|
浅谈绘本在小学心理健康教育中的使用 |
王婷
|
《中小学心理健康教育》
|
2012 |
8
|
|
9
|
新课标下“数形结合”思想在小学应用题教学中的应用 |
林烽
|
《科技视界》
|
2017 |
3
|
|
10
|
如何设计有效的小学英语课堂指令语 |
林琳
|
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
|
2014 |
1
|
|
11
|
小学家庭心理健康教育的现状调查和建议 |
王婷
|
《新教师》
|
2022 |
2
|
|
12
|
浅谈小学学习心理辅导课的设置与设计 |
王婷
|
《中小学心理健康教育》
|
2017 |
1
|
|
13
|
5EX模型下小学科学STEM课程设计与实践——以设计“创意灯”为例 |
林莹莹
曾菁菁
|
《教育与装备研究》
|
2021 |
1
|
|
14
|
提高小学英语课堂师生问答的有效性 |
黄碧华
|
《中小学英语教学与研究》
北大核心
|
2012 |
0 |
|
15
|
小学英语有效备课之“六要” |
黄碧华
|
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
|
2011 |
0 |
|
16
|
刍议微课与小学语文课堂融合的研究 |
洪丽娇
|
《文理导航》
|
2022 |
0 |
|
17
|
小学信息技术教学素材的精选妙用 |
王琳
|
《中国信息技术教育》
|
2017 |
0 |
|
18
|
提升小学英语教学效果的新思考 |
黄碧华
|
《新教师》
|
2016 |
0 |
|
19
|
小学中年级语文阅读教学策略 |
洪丽娇
|
《小学阅读指南(导学版)》
|
2022 |
0 |
|
20
|
深度学习视阈下的单元整合读写教学--以小学语文统编教材三年级下册为例 |
洪丽娇
|
《小学阅读指南(导学版)》
|
2022 |
0 |
|