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运用信息技术提高教学实效——以Unit8 How can I get to the nearest bank?谈谈信息技术与英语教学的整合
被引量:
1
1
作者
黄文晖
《科教导刊》
2013年第24期108-110,共3页
随着计算机和信息技术的迅猛发展,信息技术与课程整合已成为教育改革的新视点.本文以中职英语教材中的一个章节为例,探讨信息化技术和英语课堂教学的有效整合,使英语教学更符合教学和学习规律,培养学生的英语素质,激发学生的学习兴趣,...
随着计算机和信息技术的迅猛发展,信息技术与课程整合已成为教育改革的新视点.本文以中职英语教材中的一个章节为例,探讨信息化技术和英语课堂教学的有效整合,使英语教学更符合教学和学习规律,培养学生的英语素质,激发学生的学习兴趣,创设浓厚的学习氛围,充分提高学习效率,培养学生的创新精神.
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关键词
信息技术
整合
中职英语
创新精神
下载PDF
职称材料
创设数学情境 激活课堂教学
2
作者
郑国进
张慧敏
《福建中学数学》
2004年第8期10-11,共2页
关键词
数学情境
中学
课堂氛围
教学方法
指导原则
下载PDF
职称材料
“课前交际10分钟”在中职英语教学中的尝试
3
作者
黄文晖
《科教导刊》
2011年第20期83-85,87,共4页
"课前交际10分钟"是中职英语教学的有效补充,教师通过多形式,多方式的口语训练,可以帮助学生快速融入课堂,对该堂课的内容也有更好的掌握。能让学生从"学会"到"会学",从单纯的模仿到多样创新,从被动学习...
"课前交际10分钟"是中职英语教学的有效补充,教师通过多形式,多方式的口语训练,可以帮助学生快速融入课堂,对该堂课的内容也有更好的掌握。能让学生从"学会"到"会学",从单纯的模仿到多样创新,从被动学习到主动学习。在训练学生英语思维、表达能力的同时,也建立一种融洽的师生关系。
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关键词
课前交际
激发兴趣
评价
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职称材料
题名
运用信息技术提高教学实效——以Unit8 How can I get to the nearest bank?谈谈信息技术与英语教学的整合
被引量:
1
1
作者
黄文晖
机构
福建厦门电子职业中专学校
出处
《科教导刊》
2013年第24期108-110,共3页
文摘
随着计算机和信息技术的迅猛发展,信息技术与课程整合已成为教育改革的新视点.本文以中职英语教材中的一个章节为例,探讨信息化技术和英语课堂教学的有效整合,使英语教学更符合教学和学习规律,培养学生的英语素质,激发学生的学习兴趣,创设浓厚的学习氛围,充分提高学习效率,培养学生的创新精神.
关键词
信息技术
整合
中职英语
创新精神
Keywords
information technology
integration
secondary vocational English
innovation spirit
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
创设数学情境 激活课堂教学
2
作者
郑国进
张慧敏
机构
福建
惠安文笔中学
福建厦门电子职业中专学校
出处
《福建中学数学》
2004年第8期10-11,共2页
关键词
数学情境
中学
课堂氛围
教学方法
指导原则
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“课前交际10分钟”在中职英语教学中的尝试
3
作者
黄文晖
机构
福建厦门电子职业中专学校
出处
《科教导刊》
2011年第20期83-85,87,共4页
文摘
"课前交际10分钟"是中职英语教学的有效补充,教师通过多形式,多方式的口语训练,可以帮助学生快速融入课堂,对该堂课的内容也有更好的掌握。能让学生从"学会"到"会学",从单纯的模仿到多样创新,从被动学习到主动学习。在训练学生英语思维、表达能力的同时,也建立一种融洽的师生关系。
关键词
课前交际
激发兴趣
评价
Keywords
communication before the class
stimulating the interest
evaluation
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
运用信息技术提高教学实效——以Unit8 How can I get to the nearest bank?谈谈信息技术与英语教学的整合
黄文晖
《科教导刊》
2013
1
下载PDF
职称材料
2
创设数学情境 激活课堂教学
郑国进
张慧敏
《福建中学数学》
2004
0
下载PDF
职称材料
3
“课前交际10分钟”在中职英语教学中的尝试
黄文晖
《科教导刊》
2011
0
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职称材料
已选择
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