校长如何从管理的角度听评课

听评课一向被视为常规教研的重要内容，但是，校长听评课应该着眼于中现层面的学校管理，而非微观层面的教学研究。校长不能像教师那样听课，也不能代替教研员的角色，毕竟他们各自的专业背景不同、工作职责不同。校长不能为了听课而听课，而要透过课堂教学现象挖掘出其背后潜藏的学校管理问题，从而为改进学校管理提供依据。

教师集体离婚风波带给我们的反思

2006年8月，辽宁省丹东市振安区教育局制定并下发了第50号文件《关于振安区中小学人员聘用制实施办法》，规定全区教师实行竞聘上岗，以解决中小学教师超编问题。据振安区教育局局长介绍，全区共有1065名小学教师，超编98人。具体到同兴镇，超编11人。同兴镇一名副镇长说，2006年同兴镇中心小学有两名教师退休，也就是说这次竞聘后，将有9名教师不能上岗。