与自然亲近增加中学生的幸福感?——自然联结感、积极心理健康与主观幸福感的关系

在心理健康教育中较少涉及自然环境元素,而自然环境对人具有积极的作用。从积极心理学的视角出发,探讨自然联结感对于中学生积极心理健康及幸福感的作用。采用自然联结感量表、积极心理健康量表及主观幸福感自评量表对898名高中生进行调查,结果显示,自然联结感有助于提升中学生的心理健康水平及幸福感。这提示对中学生的心理健康教育,心理健康教育工作者应该多关注积极心理健康方面,加入更多环境体验有关的元素。

“小场地教学比赛”在高中体育足球选修课中的作用分析

随着我国新课改的推行,高中体育教学改革的趋势也在不断深入,更加强调培养学生的创新精神,创新能力和实践能力。高中体育教学效果的增强是开展体育教学的重要方面。教师要根据高中体育教学的规律和特点探索有效的足球教学方法,提高教学效果和教学质量。在高中体育足球选修课中小场地比赛发挥着重要作用,这种教学方法更加新颖,教学效果更加显著。笔者根据相关工作经验,主要探究"小场地教学比赛"在高中体育足球选修课中的作用,供大家参考和借鉴。

激活创作思维 绽放个性之花——初中语文个性化写作教学实践有效应用

在初中的课程中,作文这一环节是教学中非常需要重视的,但实际情况并不乐观,很多作文课堂的学习效率很低,大多学生在作文课堂上都不会认真听讲,对作文这一环节不甚重视,甚至对语文的兴趣也很低,所以在学生写作中出现了文章雷同的现象,模仿痕迹严重,内容假大空,与生活相离较远。教师和学生受应试教育的影响,对于作文分数过度重视,学生在写作时,自己的个性和思想体现不出来。因此,在教学作文时,个性化和创作思维教学是我们应当关注的两种新式的教学方法。

善用“班班通”优化农村化学课堂教学

教育部提出:要以信息化带动教育现代化。现代教育技术的推广与应用,是学校教育发展的必然趋势。在党和国家对教育的高度重视和大力支持下,农村学校的硬件设施得到了充分的建设和充实,“班班通”已在农村中学得到广泛的推广与应用,成为教学的重要手段。善用“班班通”,可以增大课堂教学的信息量,提高教学效率,增强学生的学习兴趣,促进教学质量的提高。为更好地发挥“班班通”的优势,提升课堂教学的有效性和高效性,文章通过对班班通在农村化学课堂教学中的应用研究,探索优化课堂教学的途径和方法,灵活创设学习情境,引导学生主动参与教学活动。

化学教学中学生科学素养的培养

在信息和科技日新月异的当今,社会发展更加需要具有创新意识和能力、善于分析和处理问题的高素质人才。在教学过程中注重培养学生的创新精神和创新能力,丰富和提高学生的科学素养,是社会发展的必然需要,也是个体为更好地适应社会发展而对自身发展的需要。文章重点阐述在新课程理念指导下如何在化学教学中培养学生的科学素养,以帮助学生获得更全面、协调地发展。

高中生终身体育意识的培养

过去的高中教学过于重视对学生成绩的提高,忽视了学生的身心.健康尤其是忽视体育课堂教学,导致体育课时少或被占用的情况,与新课程改革的理念相违背。为进一步实现素质教育目标，让学生树立终身体育的意识，提高学生的身体素质，建议从高中体育教学的现实价值出发，通过对高中体育教学存在问题的分析，提出树立学生终身体育意识的策略。高中体育教学必须改革教学模式，提高教师的重视程度，引导学生树立正确的体育思想，培养终身体育的意识，有效地突出体育锻炼，促进学生身心健康发展。

苦心经营显大爱——郭正光教育管理著作评析

一所成功的学校离不开一位杰出的校长。宁德师范学院附属小学所取得的成绩与荣誉与郭正光校长密不可分。通过对郭正光先生两本教育理论著作的评析,探析郭正光先生的教育管理策略和思想。

越看越想买?——经常看网购APP增加购买概率的心理动因

网络购物在我国发展迅猛,并且随着智能手机以及移动网络的普及,越来越多的人进行网购。根据中商情报网的数据,在2021年我国网购用户的规模便达到8.42亿,占网民整体数量的81.6%。电商平台为了让用户更长时间地浏览商品、驻留在APP中,开发出了涉及娱乐、社交等功能模块,如电商直播、好友圈分享、浇水领水果等,让越来越多的人长时间在这些平台中浏览各种商品信息。