光的色散实验改进

1问题的提出 "光的色散实验"不论在初中<物理>(第一册)的光学部分还是在高中<物理>(第三册)的光学部分中,都是一个不可忽视的演示实验.然而,教育部关于<中小学教师教学仪器配备目录>规定的"J20218型白光的色散与合成演示器",在实际使用中存在可见度低的缺陷,表现在只有前排的同学或者同学聚拢在演示台前才能看清实验现象,而在教室中间及后面的同学都看不清实验现象.

彩虹的气象物理原理

结合中学物理反射、折射等光学知识 ,解析了彩虹形成的物理原理和气象原理。

使用“空气压缩引火仪”的几点体会

"空气压缩引火仪"是<中学理科教学仪器配备目录>(教育部教学仪器研究所编)指定的一种物理仪器,在初中、高中热学部分演示实验中都要用到.在初中,演示通过观察压缩气体做功能点燃硝化棉现象,证实"用做功的方法可以改变物体的内能";在高中,演示"气体在绝热压缩时温度升高",生动形象地展示出外界对系统做功使内能增加的现象.

引领学生真正走进经典——古典名著导读心得

在语文新课程改革中,经典阅读始终是人们关注的热点。如何让学生在有限的课外阅读时间内真正走进经典,历来众说纷纭,其中存在这样那样的误区。文章从"晓之以理,诱发兴趣,为学生阅读铺路搭桥""激活经典的审美冲击力,引导感受文学世界的精妙""授之以渔,与时俱进,为学生树立阅读的现代意识"三方面进行了探讨。

微笑·宽容·赞美

作为教师，我们无时不在思考和探讨着如何教育学生才能让学生听话并心悦诚服地接受教育，从早时的“严师出高徒”、“因材旆教”，到当今的“师生角色变化”、“换位思考”等方法和措施，都细心揣摩和研究过，但却忽略了一些看来平常而教育效果非凡的做法，那就是微笑、宽容和赞美。

培养学生自主实验的能力

培养学生自主实验的能力是实施素质教育 ,注意创新精神和实践能力的培养的前沿领域的一个崭新的重要研究课题。

党的建设与市场经济的调适

党的建设与市场经济的调适黄金镇建立社会主义市场经济体制，必须加强和改善党的领导。《邓小平文选》第三卷开卷第一篇就鲜明地提出党的建设要适合新的时期需要的命题，并将这一命题贯穿于全卷之中，全方位地从思想、领导、干部、党风、制度等方面加以阐述。在社会主义市...

要注意“两个分析”的统一

高一《思想政治》教材建设应注 意突出定性分析与定量分析 的统一。 一、定性分析与定量分析是辩证统一的 经济问题如同一切客观事物,都是质和量的统一。事物的质是事物内部固有的一种规定性,它决定于事物内部矛盾的特殊性。要认识事物质的规定性,在分析事物内部矛盾时,必须紧紧抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。事物的量是指事物存在和发展的规模、程度、速度等等,它又是事物的一种规定性。质的分析与量的分析是互为前提、相互转化的,一方面,一定的质决定一定的量,质规定着量的活动范围。

反冲运动实验改进

1实验器材 250ml的圆底烧瓶，三芯酒精灯（或一芯的也行）。石棉网，橡皮塞2个。口径为，1mm、5mm玻璃管各1段，回形针（细铁线），打孔器，小刀。铁架台，试管夹．十字夹，硬塑圆柱体（底面直径约1）．8cm，高约1cm）等。

他山之石 可以攻玉

遵照邓小平同志关于“吸收和借鉴当今世界各国包括发达资本主义国家一切反映现代化生产规律的先进经营方式、管理方法”的思想,本文针对西方市场经济运作中“三种”成功的做法进行剖析,以期从中学些有益的东西。 一、产权界定明晰化 任何一种市场经济的运作,其前提是产权界定明晰化。所谓“产权”,其内容是指行动体对资源的使用权与转让权,以及收入的享用权。它的实质是指权利给予不同的行动对象。西方国家的企业,都是实行所有权与经营权分开的。例如,美国大资本家杰·普·摩根早在1892年买下了拥有资产400亿美元、职工35万人的通用电器公司,当时就实行了“两权分离”,采用了四级管理办法。又如,战后的日本,完全改变了战前那种凭持股份多寡来瓜分企业领导权的现象,实行“

沈从文:逆境也是生活的恩赐——《中外传记文学作品选读》(人教版)导读

1．阅读《从文自传》《沈从文传》，把握基本事实，了解沈从文的人生轨迹，从中获得有益的人生启示，并形成一定深度的思考和判断。