“两学一做”融入高校艺术生党员发展工作的路径探究——以福建商学院艺术设计系学生党支部为例

由于艺术生鲜明的个性特点及独特的思维模式,艺术生的党员发展及日常教育工作受到更多的困难和挑战。党中央面向全体开展"两学一做"学习教育,深化党内教育。福建商学院艺术设计系学生党支部以"两学一做"为契机,积极将"两学一做"融入到艺术生党员发展工作中,已取得初步成效与经验。

艺术设计专业跨学科协同合作教学方式的探讨

为了研究艺术设计专业跨学科协同合作创新教学,促进各类学科有机融合,培养出具备艺术设计专业综合能力的人才,该文通过分析艺术设计专业跨学科协同合作创新教学的必要性,从加强跨学科协同合作创新教学的模式探索、拓展跨学科协同合作创新的内涵和搭建面向行业的艺术设计创新平台三个方面着手,研究艺术设计专业跨学科协同合作创新教学方式。研究发现:艺术设计专业跨学科协同合作创新教学的实现,能让教学有架构、内涵不空洞,使教学更具体,对培养艺术专业人才的综合能力大有裨益。

论翻转课堂在艺术设计类课程中的应用——以服饰图案设计课程为例

随着信息技术的不断发展,信息化教学手段也在教学中发挥着越来越重要的作用。文章以具体的课程教学为例,阐述翻转课堂在实际课程中的应用。

福建畲族传统服饰纹样在青少年装设计中的应用

为了加深青少年对畲族传统服饰的了解,将福建畲族传统服饰纹样合理地应用于青少年装设计中.通过对福建畲族传统服饰纹样的田野调查与分析,探讨福建畲族传统服饰纹样在青少年装设计中的应用原则.选用福建畲族传统服饰纹样的题材、色彩、构图形式和工艺表现,设计出5套青少年装系列作品.福建畲族传统服饰纹样应用于青少年装设计中,有助于青少年了解畲族传统服饰纹样内涵,对畲族传统服饰的传承与保护具有实际意义.

福建地区青少年装设计需求分析

青少年是服装市场重要的消费群体,为了使产品更好地符合青少年的消费特点,必须充分了解青少年装的设计现状和特殊需求。本文以福建地区青少年为调查对象,从青少年对服装风格、面料、颜色、图案等四个方面的需求进行问卷调查分析。研究表明,青少年偏好运动休闲风格、纯棉面料、黑白蓝颜色、卡通图案,该结论为青少年装的设计提供指导和依据。

橱柜界面的感性设计

面对个性化与多元化的社会背景,人们对家具产品的需求已经从满足物质功能转向追求产品的精神价值、情感意义的需求。本文通过对橱柜界面的定义,提出确立在理性设计基础之上的橱柜界面的感性设计,其中包括视觉设计、触觉设计以及听觉、嗅觉等设计内容;并通过橱柜设计实例,分析感性设计在橱柜界面设计中的具体应用,橱柜界面的设计应关注使用者的感觉与感性体验,满足人们感性与人性的诉求。

新中式风格在当代室内设计中的应用研究

新中式室内设计风格并非简单地挪用中国传统元素,而应该结合现代室内设计思想和审美意识进行研究,同时还应充分考虑现代室内空间的功能造型、文化内涵、色彩美感等因素,从而使中国传统文化内涵完美融入当代室内设计中。

清式家具纹饰之艺术探究

清式家具纹饰是中国纹饰艺术中的一朵奇葩,其种类繁多且形象生动是古人留给后人了解那个年代丰富的生活信息和人文精神的巨大财富。清式家具纹饰彰显中华民族文明的璀璨,衬托出清式家具造物工艺之精湛。从清式家具历史文化背景、纹饰、装饰工艺入手,深入了解清式家具纹饰中的应用,进而对清式家具纹饰特征、造型、寓意有更加深刻的理解感悟。

闽台文化图形符号之适用性研究——歌仔戏服饰纹样的创新设计

纹样是戏曲服饰艺术审美情境中最突出的部分。歌仔戏服饰纹样的兼容杂糅性削弱了歌仔戏表演艺术的审美意味。歌仔戏服饰纹样的创新设计必须摒弃因模仿京剧、越剧等戏剧服饰形制而导致的审美的不确定性,回归闽台区域人文土壤,深入挖掘充分体现闽台文化审美象征的图形符号,探索将其转化为歌仔戏服饰纹样的可行性和适用性,通过构建具有闽台传统文化内涵和人文特性的歌仔戏服饰纹样体系新形态,提升歌仔戏服饰艺术的人文感知力和审美价值。

本体与多元中国现代服装手工艺——精细化凸显造物艺术的多维性思考

随着科技的发展,人们的生活水平不断提高,对于服装的要求变得更加多元,在服装的设计过程中运用中国传统的刺绣等工艺,同时将色彩搭配、褶皱、割线等现代工艺加入到设计之中,把各种元素进行有效整合,使服装造型、服装结构,服装材料等方面具有一致性和协调性,从而创造出完美的充满艺术气息的服装。以我国服装的造物艺术思想作为分析研究对象,考察本体与多元服装手工艺品中的造物思想,对现代服装与服饰设计的创新定位具有重要的意义。

中国柴烧陶艺发展研究

柴烧陶艺日渐受到市场青睐,主要原因在于柴烧陶艺是中国陶瓷文化的传承和创新,且具有独特的艺术价值。中国陶瓷历经原始陶、原始瓷、中国瓷和当前的四个发展阶段,当前柴烧陶艺与陶瓷异曲同工,具有良好发展状态和可持续发展潜力。

数字技术在中国风定格动画创作的应用

定格动画较其他动画门类具有发展历史悠久,曾创作出许多优秀作品。借助数字科技的力量将传统定格动画的制作技法和3D打印技术融合在一起,推动我国传统定格动画事业的发展和弘扬中华民族优秀传统文化艺术。

动画专业素描的创新性研究

动画专业素描是培养动画专业人才的核心课程,它是传统素描的衍生,但二者侧重点有着很大的不同,如果将传统素描绘画沿用到动画专业课程中将存在不可避免的缺陷。传统素描人物写生是静态的,而动画素描中人物是不断运动变化的,传统素描的绘画手段不能适应于动画专业训练。通过实践总结出动画专业素描课程的创新特点,以适应动画专业发展需要。

现代学徒制背景下服装专业教学改革思考

现代学徒制是校企合作以学校教师与企业师傅联合传授,培养符合区域经济转型升级需要的技术技能型创新人才。分析了现代学徒制对服装专业教学改革的现实意义及实施过程中存在的一些问题,重点探讨了改革对策:激励校企合作;招生学徒和招工就业采取双向选择;组建"双导师"教学团队;构建科学合理的评价体系,为提高服装专业的教学质量提供一定的参考。

供给侧视域下高校资助育人工作探析

高校学生资助是国家脱贫攻坚和大学生德育工作的重要组成部分。供给侧视域下,高校资助育人工作在供给主体上存在资金供不应求、社会力量缺乏、无偿资助比例偏高的问题;在供给路径上存在贫困生识别不精准、资助工作理念陈旧、育人形式单一的问题;在供给机制上存在工作机制、法制机制不健全的问题。在供给侧改革理论指导下,通过加强主体建设,提高资助供给质量;创新供给方式,强化优质资助供给;完善供给机制,保障供给长效运行,推进高校资助工作更好地发挥育人功能。

传统剪纸构成研究与拓展——以柘荣剪纸为例

中国剪纸艺术源远流长。目前,在传统剪纸构成方向的研究少有人涉足。以柘荣剪纸为例,构成的分割方式有线条分割、画框分割和"黄金比"分割等,构成组合则有疏密得当的物体组合、以反透视为特色的角度排序组合、简单直白的物象与字体组合、阴刻与阳刻有机替换的线面组合、层次感强烈的纹样与物象组合、动感且多元化的结构变形组合等多种形式。柘荣剪纸保留了浓厚的闽东文化历史特色,具有丰富的现代应用价值,其构成原理与西方美学要素不谋而合,对其他旅游工艺品的设计也具有借鉴意义。

“康雍乾”与“同光中兴”瓷器装饰绘画的对比——见证清末社会之衰败

清代瓷器流传至今,存世作品数量较多,官窑瓷器制作精致,器身装饰绘画多含寓意。"康雍乾"时期国力富足,瓷器制作工艺水平高超,装饰精细华美,绘画色彩丰富,气韵生动。"同光中兴"时期国家历经战乱后暂时安定,官窑恢复烧造,制瓷业稍有复苏,但在制作工艺、绘画手法、色彩应用上已远不及"康雍乾"时期的辉煌。通过对"康雍乾"和"同光中兴"时期相同题材的瓷器装饰绘画在造型特征、装饰色彩、纹饰手法、制作工艺等方面的对比,探索清瓷器由盛转败的原因,见证清末社会之衰败。

直播时代高校辅导员思想政治教育路径创新研究

网络直播作为互联网迅猛发展的重要产物，具有直观性强、互动感足及内容覆盖面广等特点，满足当代大学生猎奇、互动、彰显个性等心理需求，深受他们的欢迎和追捧。利用直播进行网络思想政治教育，可以丰富思想政治教育手段和途径。如何将网络直播融入到大学生思想政治教育成为高校辅导员工作的重要议题。本文在充分认识大学生使用网络直播现状的基础上，综合分析直播给辅导员工作带来的机遇和挑战，探讨了高校辅导员利用直播平台进行思想政治教育的路径。