“三创”教育融入人才培养全过程——以福建商学院为例

21世纪初,创造、创新与创业所构成的“三创”理念开始在我国教育界萌生,逐步进入到高等教育的主体环节,借助人才培养逐步成为高等教育的灵魂,是我国高等教育的未来。文章以福建商学院为例,分析实施“三创”教育的时代背景,进行“三创”教育深层融入人才培养全过程的策略探究。

闽商文化传承视角下地方应用型本科高校美育实践探索

闽商文化是中华优秀传统文化的重要组成,也是高校美育的宝贵资源。目前地方应用型本科高校美育面临课程体系不完善、实践效果不明显、师资队伍有待加强等现实困境。闽商文化融入地方应用型本科高校美育有利于丰富美育资源、提升美育效果、彰显美育特色,促进学生全面发展、强化学生的创新意识、增强学生的文化认同。福建应用型本科高校应在美育课程改革、实践平台建设和师资管理方面用好闽商文化资源,开展闽商文化美育活动,与闽商企业协同合作,形成地方应用型本科高校美育特色,进一步推动闽商文化的传承和创新。

论《朱子家训》的传统美德思想和时代价值

中华传统美德是中华传统文化的精髓,家训文化是中国传统文化的重要内容,《朱子家训》作为众多家训文化的家教经典,它在睦亲齐家、重德修身、待人处世等方面所蕴含的传统美德资源十分丰富,可以看作是朱熹关于传统美德的重要著作。深入挖掘其在家庭伦理美德中的资源,弘扬其所蕴涵的优秀传统美德思想,对于当今加强公民道德体系建设,构建和谐社会十分必要,对于践行社会主义核心价值观,具有重要的现实意义与时代价值。