浅谈高考数学福建卷与课标卷的区别及应对策略

1．文科课标卷包含一道三选一的选做题10分，而福建文科卷没有，相应题型要选择的教学内容较多，这导致文科数学的教学内容有所增加，但这可能不是坏消息，因为通常来说选做题的难度都是较低的。2．理科课标卷比福建卷多了两道选择题，少了一道填空题。但是最后的选作题目是三道选做题只需选做一道10分，而福建卷是三选二14分，题量与难度对于理科生来说是没有区别。

高考英语阅读理解题型分析及应试策略

英语阅读理解是高中英语教学的重点,也是高考测试的重点,所占分数和比值大,因此,有必要对历年高考英语阅读理解试题的特点进行题型分析,同时介绍相关的应试策略,以便帮助考生更有针对性地进行训练,并且使考生在高考阅读测试中取得好成绩。

一堂课完成三步上篮

2001年贵刊多次就篮球三步上篮教学展开讨论,直到最后将该技术教学分解为五大部分,十几项教学步骤,这般繁琐,要面对普通中学45分钟一课时平均每班50～60人的学生去实施,我认为是非常困难的.三步上篮难在何处,如何教学,在此提点不同认识.

高中化学教学中培养学生创新能力的路径

培养学生的创新能力是新课程背景下教师教学的重要任务，一个人创新能力形成的过程就是不断好奇、兴趣、质疑、探索的过程。高中化学教学可通过生动的化学史、探索性的化学实验、丰富的化学课外活动让学生对化学产生好奇、兴趣、质疑并进行大胆探索，从而逐步提高学生的创新能力。

化归方法在高中数学中的应用

内容简介:化归思想是一种重要的数学思想,它通常把待解决的问题通过一定的转化,归结到已经解决或比较容易解决的问题,从而最终使原问题得以解决。中学数学中,化归方法的应用,无处不在,可见化归方法在数学问题解决中具有十分重要的意义。本文从六个方面对化归方法进行粗浅的探讨。探讨过程中体现了从未知到已知,由难到易,由繁到简的化归过程,从而达到最终解决数学问题的目的。

一道经典几何不等式的探究

题目 设a、b、C是三角形的三边长，求证：a/b＋c-a＋b/c＋a-b＋c/a＋b-c3≥01．解法探究1．

打开历史教学评价一扇窗

新一轮课程改革强调全面评价学生，关注学生的发展，要求教师通过多种形式、多种方法评价学生，不断激发学生学习历史的兴趣，促进学生全面、持续、和谐的发展。

四边形内角的余弦性质

克罗地亚的高中是四年制的,2008年克罗地亚国家数学竞赛州赛三年级试题中有一题如下： 试题设α、β、γ为某三角形的三个内角.证明：若α、β、γ满足sin3α＋sin3β＋sin3γ=0,则它们之中有一个角为60°. 文[1]对试题中三角形内角的系数进行了推广,文[2]又把试题中的正弦性质在四边形中进行了推广.

一道2012克罗地亚数学竞赛题的探究

2012年克罗地亚数学竞赛试题如下： 试题已知n、d是正整数,满足d｜2n^2.证明：n^2＋d不是一个完全平方数.笔者思考将条件一般化,试题是否可以推广呢？

一道克罗地亚国家数学竞赛题的再推广

文[1]对一道2009年克罗地亚国家数学竞赛试题进行了探究，给出了试题的另证并进行推广．笔者阅读后得到启发，在本文给出试题的另一种证明．并对试题进行推广．

如何设计高中英语写作课

传统的写作教学模式,课堂中师生间的互动性不强,对写作的话题缺乏必要的沟通、指导,针对性不够。本文旨在探索利用体验式教学手段,通过学生积极、主动地参与,提高其英语学习的兴趣,将词汇、语篇和语用知识融入到高中英语写作课堂,从而有效地帮助学生提高英语写作水平。

浅谈资源史在数学教学中的应用

数学是一种文化，我们的数学教学要让学生享受数学美。对于不同的年级、不同的教学内容，要选择相关的数学史料、采用不同的方式方法，在教学中渗透数学史，努力还原、再现知识的发生、发展的过程，使数学史料和教学内容有机地结合起来，让学生在学习中领会数学关，而从提高数学素养。

“小球”与“位置”

普通高中课程标准实验教科书《数学》选修2-3(人教A版)第13页B组有这样一道题:4名同学分别报名参加学校的足球队、篮球队、乒乓球队,每人限报其中一个运动队。

浅谈如何打造艺术班政治复习课的实效课堂

“决战三个月,会师大学城”,这是每年3月份,艺术生结束专业考试,回校参加文化科学习时制定的奋斗目标.而政治高考复习,除要复习四本必修教材外,还要处理时政热点等专题问题,这么多的内容就是一直在学校复习的文科生也显得压力重重,何况艺术生基础知识普遍薄弱,解题能力差,时间短.那如何在短时间内打造政治复习课的实效课堂呢?下面本人结合自己的教学实践,谈几点做法.

小木村毁灭记

“X市22日22时电：由于南方近段连续不断的特大暴雨，X市Y村昨晚11时爆发特大泥石流，目前死亡12人，重伤8人，失踪……政府已为每户村民发放数万救济金，帮助他们灾后重建……”电视上的文字闪烁着，坐在电视机前的小木村村民阿福的眼睛也跟着闪烁。

4×100米接力为何频频掉棒

综观历届奥运会、世锦赛男女4×100米接力赛,牙买加、美国等诸多世界一流强队因传接棒失误痛失金牌、奖牌乃至预赛小组垫底的场面屡有发生。而每年基层举行的中小学校田径运动会,学生因缺乏规范专门的训练,传接棒错误则更显＂五花八门＂,情景可谓惨不忍睹。教学反思、落实课堂,力图改进,体育教师责无旁贷。

味道

“轰隆隆——”一阵巨响把我的视线拉向窗外，只见灰蒙蒙的乌云吞噬着清澈的天空，一小块、两小块、三小块……天空变得越来越暗了。我正欣赏着造物主的杰作，突然想起作业还在学校，再不拿就晚了。于是，我顾不上穿袜子，拎了包和伞就往外跑。

高中语文教学中传统文化的渗透

随着社会时代的发展和教学体制改革的进行,在进行高中语文教学的时候,教师不应该仅仅重视学生语言表达能力提高、写作能力提高等和考试成绩有直接关系的内容,还应该重视学生语文素养的提高。怎样将传统文化渗透到高中语文教学中去,切实提高学生本身的传统文化素质和文学素养,是很多高中语文教师都面临的重要问题。