在阅读教学中提升学生有效表达能力的策略

表达能力作为小学语文教学中的重要培养目标,贯穿语文教学全过程,直接影响学生的语文素养发展。为进一步提高小学生的有效表达能力,促进学生语文素养的提升,在阅读教学中,应基于有效表达能力的定义与内容、基本特征与影响因素,从情景氛围烘托和循序渐进表达方法两个层面进行具体实施。