中学生物学实验教学的改革与创新

素质教育的今天,如何切实培养学生的创新能力已成为教育改革的公认主题,学生创新能力的强弱直接关系到我国科学技术发展的快慢和水平。开发学生的创新能力,把学生培养成创新型人才是我们教育事业的根本任务。本文从当今实验教学的现状入手,提出适合学生创新能力培养的理论依据,总结出了几点关于生物实验教学改革的策略。

让学生在自信、兴趣和成功的体验中学习数学

数学家乔治·波利亚说过:"完整的思想方法犹如北极星,许多人通过它而找到正确的道路."随着素质教育的推行,以往填鸭式的教育已被淘汰,加之新课程改革的深入,"应试教育"也向"素质教育"转变.这就要求教师不仅仅要教会学生知识,更重要的是培养学生的创新意识和自主学习能力,让学生在自信、兴趣、成功中学习数学.

基于核心素养的探究式教学模式分析

随着我国教育事业的改革与发展,新课改的深入实施要求教师能够不断地更新教育理念,以学生为主体的教学理念正逐渐完善,为我国的教育事业带来了前所未有的发展,也为教学效果带来了前所未有的改善. 但是,对于学生自身综合素质的培养还有待进一步的提高,而核心素养的不断完善与发展,主要就是以＂核心素养＂平台为主的初中语文自主探究式教学模式. 本文结合自身多年的教学经验,对核心素养基础上的初中语文探究式教学做了相应的分析.

谈初中阅读教学策略

当前在中学教育新课程标准指出：＂阅读是一种有效应用语言文字来取得信息、认知外界的事物、拓展思维的深度与广度、获取审美体验的主要方式。阅读教学则是文本、教材编撰者、师生多方之间的进行交流的过程。＂立足于以上的阅读教学理念,笔者依据多年的教学工作经验,阐述了下述的阅读教学策略,以期能为阅读教学提供有益的参考。

如何在农村开展初中物理科学探究

物理科学探究是指在教师的启发和指导下,学生根据已有的知识和技能去验证或探索一些物理规律,主动获取知识的学习过程。它具有自主性、开放性、实践性、创造性的特点,是一种学生主动参与的学习活动,也是教师给学生设疑,引导解疑,揭示物理现象与本质的一种教学方式。一、在农村初中物理教学中,学生创新思维能力较差的原因农村受＂应试＂教育影响大;平时＂严格管理＂;要求学生＂认真听讲＂加之客观条件的限制,创新活动开展少;

如何提高初中英语阅读理解能力

语言的学习离不开“听、说、读、写”四项基本功,在这四项基本能力中,读是非常关键的一项,因为只有达到一定的阅读量,具有一定的阅读理解能力,才能掌握更多的语法知识,涉猎更多的英语课外知识,并实现写作能力的提升。本文将对提高初中生英语阅读理解能力的策略进行探讨,以供参考。

“二胎”的意义

最近这段时间，有关二胎的新闻越来越大，在全面放开二胎政策后，对我们的社会产生了一些影响。其实这也是必然的，当计划生育实施多年后，突然开放了二胎政策，让人们喜忧参半。

对中考实验探究题的教学探索与反思

实验是化学学习的核心,创新是实验的灵魂。在课程改革的过程中,很多化学教学还停留在以前的教学思维方式上。这对一个实验性很强的学科来说,很难适应终身学习的理念。因此,从实验探究题入手进行实验教学改进,对实验教学进行创新在初中化学教学中的应用是非常必要的。

初中地理读图能力培养方法初探

地图具有反映地理现象的功能,读图过程不仅促进了学生的地理空间观念,而且培养了学生的空间思维。因此,在初中地理教学过程中,教师应重点关注学生读图的方式方法,提高学生的读图能力。结合在初中地理教学的长期经验,旨在探讨地理读图能力的培养方法,以便为初中地理教学提供一定借鉴。

初中数学生活化教学策略应用探析

数学是来自于生活实际并为生活服务的重要学科,课程标准与改革理念中对生活与各个学科的密切联系进行了强调,课堂教学生活化的教学观念也应运而生。现拟从＂创设生活化教学情境、实现教学内容生活化和课后练习生活化＂三个方面探析初中数学生活化教学策略的应用。

英国脱欧是好? 是坏?

今年六月,英国举行了一次脱欧的公投,最后有超过百分之五十的居民选择脱欧。因此,英国从2016年起,正式脱离的欧盟。一、英国脱欧的含义一开始,我还没有弄清楚,这个“脱欧”指的是什么。是等于英国不再属于欧洲吗？不是,英国无论脱欧与否,其在地理位置上永远属于欧洲。而脱欧指的是脱离欧盟这一组织。那么,到底是什么原因让英国脱离了欧盟组织？下面我就对英国脱欧是或是坏进行分析。