探究小学第一学段数学作业的设计与评价

随着农村课改的不断深入,数学作业已不再是课堂教学的附属,而是重建与提升课程意义的重要内容。作为数学教师,我们应当抓住课改契机,转变作业的观念,改革作业方式,创新作业评价模式。

如何引导后进生进行有效学习

正俗话说:"巧妇难为无米之炊."要引导差生进行有效学习,首先需要耐心而深入地了解他们,给自己提供进行分析研究的基础,然后根据个体差异帮助差生了解什么是学习,怎样学习.美国当代著名教育学家和心理学家布姆在研究人的"个别差异"现象时指出:"个体差异大体上不是由先天因素造成的,而主要是由环境因素所致."因此,后进生作为一个个个体,我们教师要对他们进行深入地了解。

爱是开启学困生智慧的金钥匙

＂没有人的感情,就从来没有、也不可能有真正的人的教育。＂从教以来,这句格言一直铭记在我心中,它使我懂得只有对学生付出真挚的情、无私的爱,才能激起学生情感上的共鸣,才能成为成功的教育者。

一节有趣的作文课

今天,老师给我们上了一节有趣的作文课,作文的题目是“扮鬼脸”。 老师先做了示范,她长得胖胖矮矮的,一字眉,虎目,鹰钩鼻,大嘴巴,嘴巴旁边有两个浅浅的小酒窝,老师说她扮的鬼脸叫“蝙蝠吸血鬼”。为了把鬼脸做得逼真好笑,老师用拇指和食指捏住两腮,嘴巴嘟着,剩下的六根指头在两边不停地扇着,同时用阴森恐怖的语调说： “我是蝙蝠吸血鬼”，一下子惹得同学们哈哈大笑。

南柯一梦

我是小老鼠多多。今天，我要光明正大地闯入猫的生日现场，因为我已经拥有了一对隐形的翅膀。

我的一次文明之旅

文明说简单也不简单,说难也不难。而在我的认知里,文明是以礼仪为本,礼貌待人。一个天气晴朗的星期五,我依照惯例,扫完地就去路口等公交车,大约下午五点半左右,我迎来了送我回家的“专属公车”。上了车后,我眼尖地瞧见了座位,三步两步地走了过去。一小会儿,公交车开动了。公交车刚开始向前几步,便又有位年过花甲的老人上了公交车,此时车上已无座位。

《数蛤蟆》教学设计

教学内容：人教版二年级上册第二单元第一课《数蛤蟆》教材分析：《数蛤蟆》是流行于四川的儿童数字游戏歌曲。歌词朗朗上口,颇具童趣。歌曲旋律欢快、活泼,节奏紧凑,以八分音符和十六分音符节奏为主。其中＂XXXX X｜X XX X｜＂的节奏给人留下深刻的印象,为歌曲增添了欢快、活泼的情绪。歌曲采用我国民族五声音阶创作而成,商调式,四二拍。旋律、歌词重复的元素比较多,内容丰富多彩。

宽容世界,我的乐园

我的乐园．虽然不像游乐场那样热闹。也不像肯德基、麦当劳那样香气四溢．但在我的乐园里，清晨朝阳东升．万物生机勃勃．傍晚落日余晖，满天彩霞飞舞。我在这里修身养性．懂得了许多做人的道理，得到了许多不言而喻的快乐。这就是我的乐园：宽容世界。

乘着音乐的翅膀快乐翱翔

新一轮的课堂教育改革要求我们的学生要快乐地学习。原苏联教科院院长斯托列夫说,老师应该致力于使"我的学生生活的每一天都成为快乐的日子,使学生养成对学习的兴趣,培养他们对学习的酷爱,这是教学艺术的核心。"那么在小学音乐课堂教学中如何让学生真正快乐地学,尽情地翱翔呢?