用“情境”优化小学数学课堂结构

小学数学情境教学要突出真、情、美、思的特质。用"情境"优化小学数学课堂结构,就是要"以学生为中心""以促进学生的数学理解"为追求,从学生、情境、数学三个角度进行架构。通过情境,数学的真、情、美、思能真正触及学生的心灵,浸润学生的精神生命。

童心教育——我的办学主张与践行

如何确立办学主张,突出自己的办学特色？经过探讨、研究、实践,将我的办学主张拟定为＂童心教育＂,关键词是＂童心＂。提出童心教育是以学生为本,基于学校的办学实际与追求,源于李贽的＂童心说＂,是初办校、特色校的办学需要,旨在促进学生核心素养的提高,促进办学水平的提升。

“课堂十分钟练字”教学策略浅析

《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：＂第一、二、三学段,要在每天的语文课中安排10分钟,在教师指导下随堂练习,做到天天练。＂这个理念的提出,客观上为学生每天的写字时间提供了保障。可是在实践中,真正落实这一点的教师并不多。该如何落实＂课堂十分钟练字＂呢？本文就这个问题作如下探讨。

诗韵“润”童心——校本课程的开发与实践研究

为创办童心教育特色学校,促进童心校园、诗意校园的科学发展,福建省安溪县第十六小学积极实施课程改革,努力推进校本教研。2015年,学校申报＂‘诗韵润童心’校本课程开发与实践研究＂市级小课题。课题立项以来,学校课题组秉承校本发展理念.

寻觅童话教学中的“语文味”

"语文味就是守住语文本体的一亩三分地。"王崧舟老师如是说。童话阅读教学也不例外。在解读教材、确定教学目标、选择阅读方法时,我们不能纯粹追求童话的趣味性,把"趣味性"凌驾于"语文"之上,而应努力寻觅童话教学中的"语文味",以期让"童话味""语文味"水乳交融,相得益彰。

依托“十分钟”,提高书写水平

《语文课程标准》指出：在第一、第二、第三学段,要在每天的语文课中安排10分钟时间指导学生练习写字,在教师指导下随堂练习,做到天天练。“课堂十分钟练字”理念的提出为学生每天的写字时间提供了保障,可是这一理念从2011年提出到今天,我们很遗憾地发现很多学生的书写依然不规范、不端正,错字频出的大有人在,能写一手整洁、漂亮汉字的学生依然很少。如何依托课堂十分钟的练字时间,提高学生的汉字书写水平,

家乡变了

家乡是茶园,飘着茶叶的清香;家乡是森林,透着绿树的清凉;家乡是小溪,带着鱼儿的欢乐。回忆过去,家家户户都忙着种水稻,现在,家家户户都不种水稻了,而是种绿绿的茶树。一年四季,茶叶都有好收成,空气中处处弥漫着茶叶淡淡的香气。香啊,茶之国般的家乡。以前每到夏天,屋外蚊子、苍蝇像吸血鬼一样嚎叫着,

把课堂还给学生

在生本理念下,把课堂还给学生,强化学生在学习与教学中的主体地位是各学科教学的根本出发点。本文基于小学数学教学,就如何贯彻"把课堂还给学生"理念进行了深入探讨,旨在助力学生数学核心素养的形成。

借助思维导图，演绎精彩课堂

小学数学是小学阶段的重要学科,也是学生学习的基础学科。该学科具有较强的逻辑性,其教学内容相对于其他学科而言还有复杂性、抽象性等特点,这也就增加了学生学习的难度。如何使学生更为深刻、清晰地对相关数学知识进行了解与掌握,一直是小学数学教师关注的重点。随着研究的深入,思维导图逐渐在小学数学教学中得到应用,该教学模式的应用能够有效地提高数学教学效率,并且有利于培养学生的思维能力及学科素养。故而,该教学模式逐渐成为小学数学课堂的一项重要辅助教学工具。通过对思维导图的应用,学生能够更为清晰地梳理数学知识结构,便于理解、展望相关知识点。但思维导图的应用并非随意的,而是遵循一定应用原则及策略的。本文旨在探究思维导图在小学数学教学中的应用情况,希望能为小学数学教学效率的提高提供有效参考。

基于农村课程资源的应用文教学策略研究

在农村的教学当中,应用文教学是非常重要的,学生们通过应用文的学习,在生活中、社会实践活动中可以进行信息交流以及社交联系等,是一个十分具有实用性的文体。在小学阶段中的应用文教学当中,主要包括申请书、介绍信、建议书以及请假条、借条、收条、留言条等,在生活当中经常使用到的一些文体。

城乡接合处学校教学管理策略

近年来,城乡接合处学校教育管理受到了国家和地方政府的充分重视,教育政策和资金政策都有一些支持,在管理学校教育和发展城乡接合处方面发挥了作用。但是,与城市教育相比,城乡接合处的学校在学习环境、教育水平和经济实力方面还有很长的路要走。从社会、学校和家庭的角度,关注并改善城乡接合处的学习管理、提升管理的效率和质量非常重要。本文结合当地实际和学生发展需求,根据城乡学校管理的实际情况,提出优化课堂管理的几点建议。

我家的三角梅

我家的阳台上种着一株三角梅。这株三角梅的主干又粗又壮，就像我的小手臂，颜色是棕褐色的，上面布满了黑色的小斑点。枝条上长着小小的尖尖的刺，好像在说：“只可观赏，不许动手!”

访铁观音博物馆

“绿叶红芽梢，叶顶歪寿桃。腰身两边凹，观音手印烙。”走进铁观音博物馆，导游就先给我们《快乐语文》的小记者们吟出了这样一首诗。这么美的韵调，一下子燃起了我们了解铁观音的欲望。

柿子的诱惑

我的老家不仅盛产铁观音，还盛产柿子。春天来了，细雨霏霏，柿子树贪婪地吮吸着甘露，光秃秃的树枝开始冒出黄嫩嫩的新芽。没过几天，这些新芽便长成了尖尖的叶子。再过些日子，柿子树便穿上了绿油油的新装，像一把撑开的绿巨伞。