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习作教学中的三部曲
1
作者
苏彩玉
《语文世界(上旬刊)》
2011年第12期25-25,共1页
习作是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。习作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,教师应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感;应从“材料积累”和“情感思...
习作是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。习作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,教师应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感;应从“材料积累”和“情感思维训练”人手,培养学生“自评自改、互评互改”的能力,让学生在实践中提高写作水平。
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关键词
习作教学
三部曲
学生实际
语言文字
认识世界
认识自我
引导学生
热爱生活
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题名
习作教学中的三部曲
1
作者
苏彩玉
机构
福建安溪湖头镇慈山学校
出处
《语文世界(上旬刊)》
2011年第12期25-25,共1页
文摘
习作是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。习作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,教师应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感;应从“材料积累”和“情感思维训练”人手,培养学生“自评自改、互评互改”的能力,让学生在实践中提高写作水平。
关键词
习作教学
三部曲
学生实际
语言文字
认识世界
认识自我
引导学生
热爱生活
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
习作教学中的三部曲
苏彩玉
《语文世界(上旬刊)》
2011
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