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题名技术辐射科教富民
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作者
林水田
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机构
福建安溪职业学校
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出处
《职教论坛》
北大核心
1994年第11期29-29,共1页
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文摘
一九八八年秋,安溪职业学校被列为省、市首批实施燎原计划的学校之一。七年来,在安溪县委、县政府的领导下,学校在实施燎原计划中,与镇政府合作,抓好基地建设,确立实施目标,引新实验,技术辐射,科教富民,加强教育科研,产教结合,育人生财,推动农村教育改革,取得成效,为社会主义市场经济建设培养和输送了一批人才。
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关键词
农村教育改革
基地建设
产教结合
安溪
首批实施
八年
国家教育委员会
虎邱
林业站
黄金桂
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分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
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题名谈数学教学中创新能力的培养
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作者
陈文端
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机构
福建安溪华桥职业学校
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出处
《克拉玛依学刊》
2007年第1期44-45,48,共3页
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文摘
21世纪初,面对知识经济带来的机遇和挑战,江泽民总书记提出:"一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。"知识经济的竞争在于人才的竞争,而人才的竞争在于教育。教育要"三个面向",要从未来着想,从大处着眼,培养创新人才。即强调教育要成为培养创新精神和创新人才的摇篮。在数学教学中如何实施创新教育,提高创新能力呢?我认为应主要从培养学生的创新意识、创新思维、创新能力、创新个性及创新精神五个方面入手。
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关键词
培养创新能力
数学教学
创新教育
培养学生
创新思维
创新意识
培养创新精神
正四面体
解决问题
数学知识
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分类号
O1
[理学—基础数学]
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题名高职英语教学改革研究的再思考
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作者
廖婷莺
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机构
福建省安溪华侨职业学校
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出处
《海外英语》
2012年第18期78-79,82,共3页
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文摘
英语是一门语言课程,其语言技能需通过学习者不断个人实践才能习得。需要学习者不断地进行语言知识的输入输出,不断地学以致用才能熟练的掌握这种语言技能。该文就如何对学习者进行分层次教学,对听力教学进行研究,以及日后对英语教学的改革发展提出了自己的观点。
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关键词
外语教学
分层教学
听力教学
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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