电解水H2和O2体积比的误差和实验方法的改进

做电解水的实验时,所得到的氢气和氧气的体积比往往明显地偏离2:1,氧气的量总是小于理论值。若电解质和电极选择不当,甚至在阳极上根本得不到氧气。这是电解水的实验中普遍存在而又十分伤脑筋的问题。

寻找共同点搞好中小衔接

近几年来,我县不少学生升入初中后成绩退步惊人。中考及格率与初考相比严重下降,甚至一些初考两科总成绩达180分的学生,中考六科总成绩也才180分左右。追根寻源,初中教学与小学教学严重脱节是其中的一个重要原因。因此,我们必须从大处着眼,于细处探微,认真做好中小学衔接工作。 小学教学是中学教学的基础,初中教学是小学教学的延续,两者的关系可以从以下几个方面进行探讨。

信息技术在物理教学中的应用探析

将信息技术融入物理教学,能激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量。要在进行习题训练时,对信息技术进行合理运用;要在进行物理实验时,对信息技术进行合理运用;要在交流互动时,对信息技术进行合理运用。

零用钱大作战

随着年龄的增长，父母对我们越加信任，定期给我们的零用钱也随之增多。面对越来越鼓的口袋？你会如何应对呢？你是信奉“钱乃身外物，今朝有钱今朝花，明日困窘明日忧”的潇洒族，

游宋城

去年暑假，我和爸爸一起外出旅游，领略了西湖的风情、周庄的灵动、乌镇的古朴、上海的繁华……每一个地方都有它独特的风韵，都那么让人迷恋。然而，给我留下最深印象的却是“杭州必游景点”之一——宋城。

给自己一个拥抱

拥抱是一件美好而幸福的事情。陌生人的拥抱，客气而热情：朋友的拥抱，快乐而坚定；母亲的拥抱，温暖而甜蜜。我们降临在这个世界上，上帝便赐给我们拥有这种幸福的权利，所以，即使没有人拥抱你，也请不要灰心，伸出双手，给自己一个拥抱吧!

与坚持同行——致铮铮同学的一封信

铮铮同学：你好!听说这次月考你考得不太理想，心里很茫然，想放弃。在这里，我想给你讲一则小故事：三只小飞虫不慎被困在蜘蛛网里，两只经过不懈努力后破网而出，获得新生；另一只因轻易地放弃努力，只能永远地躺在那里。

钢琴

那年，年幼的我认识了你。你是那样的高贵与冷傲，身披一袭宁静而庄重的黑色裘袄。那些少许的、近乎纯净的白是你闪烁的细微光芒。你就那样久久地伫立着，带着少许冷清。偶尔有哀婉的音符泻出，它们蹑手蹑脚地钻进我的耳膜，不动声色地让我爱上你。

信念

人生如同浓雾里的路途，有太多未知的险境，当与苦难不期而遇，你是选择甘受命运的欺凌，还是奋起反抗？

奶奶的四季

奶奶在冬季里走完了她人生的最后一段路……

小草

在一片郁郁葱葱的草地上，小草们满怀希望地生长着，偶尔有几朵小花从草丛中探出可人的小脑袋，点缀着绿色的草地。

给自己一个正确的坐标

人生如在汪洋中航行，终点将在何处？是鲜花盛开、掌声如雷的成功海岸，还是懊恼和平庸滋生的无名荒岛？这关键在于你是否给自己一个正确的坐标。

“箱”伴童年

“溢子，把这些书分分类。”“溢子，让这些东西各就各位。”看到这儿，你可千万别以为我是超市整理货架的员工，告诉你，我家重新装修了，一家人正忙着布置呢。说到这，还是先请你们参观下我焕然一新的房间吧——一进门，你就可以看到一个多功能书架，上面摆满了我最喜欢的书。前几天，爸爸还给我添置了一台电脑，它也成了书架的“座上宾”。