新建本科院校基层党支部学生党员发展工作探索——以福建工程学院为例

在新的形势下,做好高校发展党员工作,有着重大的战略和现实意义。而新建本科院校在基层党支部党员发展过程中面临着更多的新情况、新问题。本文以福建工程学院为例,探索出一条"早"、"严"、"广"、"实"的切合新建本科院校基层党支部实际的学生党员发展新路子。

工程管理实验中心信息管理系统分析

从工程管理实验中心的实际情况出发,分析了实验中心信息管理系统的参与者和功能模块,并对系统采用的体系结构、数据库、生成报表方式等关键技术的选择进行了分析。为实验中心信息管理系统的进一步设计和开发奠定基础。

博弈论在工程项目质量管理中的应用

施工阶段质量控制是工程项目管理的一个重要方面,监理单位与承包商之间的监督与被监督行为策略,直接影响双方收益和质量监督管理效益。文章应用博弈论中的完全信息静态博弈对工程项目质量控制进行了定量分析,得到了混合战略纳什均衡点.得出加大惩罚力度可以有效控制工程质量的结论。

工程承包商风险管理研究趋势

对工程项目承包商风险管理的工期、成本、质量和合同等传统研究领域的最新研究成果进行了回顾总结;从系统工程学、行为科学和信息技术3个方面,讨论了承包商风险管理研究发展的趋势。指出应组织跨学科的承包商进行综合风险管理研究,构建风险管理信息平台,重视风险管理规划,强化过程控制和风险评审,以达到提高企业的市场竞争力和可持续发展能力的目的。

灰色系统理论在建筑工程快速估价中的应用

工程估价是投资决策的一项重要内容,而工程概预算编制方法存在速度慢、周期长的缺点,应用灰色系统的理论和计算方法,建立建筑工程造价的快速估算模型,可省去大量繁琐的工程量计算,为企业快速做出投资决策提供科学的依据。

探析激励理论在工程项目管理中的应用

项目管理是一项较为抽象的行为软科学,不存在固定的模式和“放之四海而皆准”的方式方法。文章主要选择“目标激励”和“满足激励”两种激励方法,探索有效的激励理论和激励方法在工程项目管理中的运用。认为:施工项目经理应把项目实施总任务转化为项目实施总目标,并采取有效的措施使每一个项目实施人员都明确其在该项目上的子目标,以便及时地自我调整和控制。同时,施工项目经理还应多与员工沟通,了解员工的需要,并根据不同层次的需要而采取灵活多变的激励方式。

接轨国际惯例与《工程项目管理》教学

近年,国际惯例对国内建筑业的影响加剧和国内建筑市场运行规则的转变,对《工程项目管理》课程提出了更高更新的要求。文章结合工程管理类专业课程特点,针对市场需要和人才培养目标,提出了该课程与国际惯例接轨的系列措施。

工程量清单计价模式下计价定额体系的重新认识

通过对工程计价定额体系的组成、作用和改革的分析,从工程量清单编制、综合单价构成、企业定额编制过程中工程计价定额体系的作用等几方面入手,对工程量清单计价模式下工程计价定额体系进行了重新认识,提出了工程计价定额体系作用的新观点.

建筑工程管理类专业应用型人才培养新模式

人才培养模式的创新与实践近年来一直是高等教育系统关注的焦点和研究的热点。本文结合福建工程学院建筑工程管理类专业十多年来应用型人才培养的发展状况和经验总结,从更新教育观念、产学合作新机制、深化教学改革、学生实践性创新性能力培育、与国际接轨的教育新模式等方面论述建筑工程管理类专业应用型人才培养模式的创新与实践,以期为同类院校专业的人才培养提供一定的参考和借鉴。

工程造价人才能力标准与课程体系配置研究

分析了工程造价专业人才能力培养的现状,并借鉴R ICS、PAQS对于工料测量师知识结构和能力标准要求;提出了工程造价专业人才能力培养体系研究思路,进而对工程造价专业人才培养、能力标准、课程设置与教学改革进行了深入探讨,最后得出本研究成果:工程造价专业人才培养主要课程设置的新方案。

工程项目全寿命周期的设计质量管理

设计阶段是决定工程项目全寿命周期质量的关键环节,设计质量决定了工程项目的成败。文章从工程项目全寿命周期的角度,定义设计质量的涵义,分析了全寿命周期设计质量的特征,提出实现工程项目全寿命周期设计质量管理目标的思路,并结合变电站项目阐明实施全寿命周期的设计质量管理能有效提升工程项目的综合效益,实现工程项目的增值目标。

论卓越工程师人才培养质量体系

分析影响卓越工程师人才培养质量的因素包括师资力量、科研水平和课程。提出建立卓越工程师人才培养质量体系应从教学模式、角色认知、人才培养范式方面着手。

基于国际视角的工程造价专业人才能力标准与课程体系研究

分析了工程造价专业人才能力培养的现状,并借鉴RICS、PAQS对于工料测量师知识结构和能力标准要求;提出了工程造价专业人才能力培养体系研究思路,进而对工程造价专业人才培养、能力标准、课程设置与教学改革进行了深入分析研究,形成了工程造价专业人才培养主要课程体系的新方案。

建设工程项目管理中的工程哲学

阐述建设工程活动的思维特征,分析工程项目管理中的哲学思维。结合哲学思维分析了在工程管理专业教育贯彻工程哲学的思路。

项目管理思想在工程造价管理与控制中的应用

论述了项目管理的思想重在系统性(整体性)和过程性,指出将这两个特点引入造价管理,可以在工程项目造价的整体目标、系统控制、综合管理、全面构成、动态计算、过程性评价等方面能有所改变,从而在一定程度上突破现行管理模式和内容。

正确应用目标激励 提高工程项目管理水平

目标激励方式正在工程项目管理实践中被广泛应用,盲目的目标激励将给工程项目带来损失。为了提高工程项目管理水平,本文从目标激励的优势分析和主要理论基础入手,着力探讨工程项目管理中应用目标激励的主要理论依据和科学方法。

基于全生命期的工程管理专业信息化实验模块设计

文中根据工程项目生命期的不同划分,并结合我国工程项目建设过程实践,定义了该文的工程项目生命期划分。并在此基础上提出基于工程项目全生命期的模块化实验项目设计,结合信息化模拟实验仿真的优点,以加强应用型人才实践能力和应用能力的培养,缩短理论知识与实际工作的差距,增强学生的社会竞争优势。

工程项目成功标准体系研究

对工程项目管理而言,项目的成功是最终目的。项目成功的标准体系的建立对工程项目中资源分配起导向性作用。本文基于工程项目参与各方对项目价值取向的不同,同时考虑工程项目成功标准在项目全寿命周期各阶段项目的不同表现,建立系统化/整体化的成功评价标准,为项目管理提供方向性指导。

LRM在工程项目承包中的应用研究

以某市地下管网基础设施改造项目为例,运用全程风险管理LRM(Lifecycle Risk Management)理论对项目投标、合同谈判、工程施工、竣工验收结算所构成的承包全过程进行风险分析。对工程项目承包进行风险辨识,找出工程项目各阶段的风险因素。提出定量分析方法,进行风险估计,获得各风险事件的风险值。最后提出风险控制措施。

工程造价专业应用型人才培养标准的研究

从工程造价专业的人才目标定位入手,首先分析了目前工程造价专业人才培养有关标准,总结出工程造价专业毕业生的基本能力和发展能力,其次对照了3所不同类型高校工程造价专业人才培养计划,指出应用型本科院校必须在强调专业基本能力的同时,根据社会发展的趋势和造价工程师新的执业标准,不断优化培养方案,为毕业生形成专业发展能力奠定基础。最后,详细阐述了应用型本科院校工程造价专业人才培养方案的优化趋势。