省级工程研究中心的功能定位和运营模式

工程研究中心将解决学术研究与当地工业发展紧密结合问题,但省级工程研究中心的建设基础与国家工程研究中心有较大的差异,在功能定位、组织形式和运营模式等方面不能照搬国家研究中心的经验,除少数省级工程研究中心外,多数省级工程研究中心要改革为“非盈利性机构”,并通过无形资产运营模式,走向市场和提供技术服务,增强自我发展能力。

人本管理是国有企业改革与发展的必然选择

人本管理是社会生产力的不断提高和人的主体意识日益觉醒的产物,是重视人的生存和发展的先进管理理念。国有企业人本管理的实施是适应市场经济发展的客观需要,也是国有企业加强管理,摆脱困境,增强活力,提高经济效率和综合竞争力的必然要求。国有企业实施人本管理必须处理好吸收与借鉴的关系、柔性管理与刚性管理的关系、竞争机制与主人翁地位的关系、企业文化建设与企业精神的关系。

探析经济全球化对大学生全面发展之影响

研究大学生的全面发展,必须考虑我们所处的经济全球化时代。经济全球化的出现,对于大学生发展的影响是巨大的。从现实的发展情况来看,经济全球化确实为大学生的发展提供了广阔的空间和新的机遇,但也给大学生的发展带来许多负面效应。要在经济全球化条件下寻求大学生的合理发展,必须注意加快社会的经济发展,正确制定大学生的发展战略,重视高校思想政治教育的创新,强调大学生的自我发展。

大学生主体意识优化之探讨

主体意识是人之为人的重要价值体现,是个体对自身作为主体的客观现实性的自觉把握和超越的前提。优化大学生主体意识是适应当代社会经济发展的客观需要,也是大学生自身素质与能力不断提高的需要。大学生应着力提高主体基本素质,树立人生理想信念,在学习和社会实践中不断优化主体意识。

科学发展观对高校德育工作的新要求

确立什么样的发展观,是高校德育所面临的首要问题。科学的发展观对高校德育工作提出了新要求:以正确的德育目标为保证,坚持高校德育全面发展;以德育能力的培养为基石,坚持高校德育的协调发展;以教育模式创新为动力,坚持可持续发展。

实现企业管理人本化的途径

我国企业管理实现人本化的主要途径在于:确立员工是管理的主体,是人本观念的核心;实行双向互动的民主管理,是树立人本观念的条件;正确运用激励机制,是树立人本观念的基础;建立积极向上的企业文化,是树立人本观念的关键。

关于高校思想政治教育加强生命教育的多维思考

时下的高等教育只注重"何以为生",却忽视了"为何而生"这一终极教育目标,宏观上使得高校在思想政治教育中有重视生命教育的必要。生命教育微观上也应是思想政治教育的内在要求和应有之义。高校思想政治教育要改变传统的理念和方式,回归生命的本真,加强对生命的关怀,在对大学生进行生命教育的现实途径上就必须加强思想政治教育环境的优化、教育的个性化、生活化和幸福化。

大学生宗教观念的调查报告

宗教作为人类特定形态的思想信仰，是人类历史上特有的精神文化现象，其产生和发展几乎与人类文明同步，在人类丰富的文化知识及其活动领域中，宗教作为其中的一分子，它和其它社会意识形态诸如哲学、文学、艺术、道德等都有着密切的关系，所包含的丰富的文化内涵，对人类文明的产生与发展和人们的社会生活产生了极大的影响。

大学生幸福能力拓展的若干思考

幸福是一种能力,大学生幸福能力的现状中存在着诸多不和谐的方面,凸显了教育引导功能的弱化。在寻求"以人的幸福为本"的德育环境的支撑下,应把握教育的正确方向,提升大学生感知幸福、体验幸福、追求幸福的能力,实现对幸福的知、情、行的统一。

增强大学生荣辱观教育长效性的方法论刍议

增强长效性是大学生荣辱观教育的出发点和落脚点。要增强大学生荣辱观教育的长效性,则应明确其重要性,提高针对性,突出生活性、主体性与层次性,建立健全教育的导向、监督、赏罚与考核机制。

析转型时期中国公共伦理体系构建的影响因素

公共伦理是公民社会公共生活领域中处理人际关系所必须遵循的行为规范。时下造成中国公共伦理缺失的根本原因在于中国社会正处于转型时期,影响中国公共伦理体系构建的因素主要包括价值取向迷失、道德评价标准紊乱、公共伦理监督机制弱化、公共伦理教育扭曲以及非道德主义泛滥等,社会主义核心价值体系命题的提出,为当代中国公共伦理体系构建提供了科学范式。

增强大学生荣辱观教育长效性的方法论探析

增强长效性是大学生荣辱观教育的出发点和落脚点。增强长效性，应明确重要性，把大学生荣辱观教育作为高校思想政治教育的一个重点；应提高针对性，突出生活性、主体性与层次性；应回归机制性，建立健全荣辱观教育的导向、监督、赏罚与考核机制。

基于大学生心理健康的音乐治疗试验

通过对大学生实施音乐治疗的试验分析,证实了在高校实施音乐治疗的可行性、重要作用,提出了在高校实施音乐治疗的2种具体方式,即小组心理训练和个体辅导,并指出由于某些条件限制,音乐治疗能帮助的对象毕竟还是有限的,高校应大力推动大学生课外音乐活动的开展,以使更多的学生从音乐活动中受益。

析综合音乐教育与大学生人文精神培养

人文精神是人类社会发展过程中所创造的一种宝贵的精神财富,音乐教育是培养大学生人文精神的重要途径之一。在分析传统音乐教育模式弊端的基础上,论述了综合音乐教育是大学音乐教育深化改革的必然趋向。

荣辱观刍议

荣辱观是关于荣誉与耻辱的道德评价标准，它有着丰富的伦理意蕴，是立人之大节、治世之大端、和谐社会之调节器。树立与强化荣辱观，需要个人、家庭、学校乃至整个社会的共同努力。

论毛泽东调查研究方法与党的实事求是思想路线的创立

毛泽东对实事求是思想路线和调查研究工作有过许多重要的论述,撰写了大量的调查报告和相关的光辉著作,并指引着中国革命从胜利走向更大的胜利.从党的历史看,毛泽东把实事求是和调查研究工作相结合的工作方法,无论在革命战争年代,还是在社会主义革命和建设初期,都是进行科学有效工作的根本原则和基本方法.重温毛泽东对实事求是思想路线和调查研究工作方法的论述,对新时期建设中国特色社会主义,构建和谐社会具有重要的现实意义和历史意义.本文试就毛泽东对实事求是思想路线创立和调查研究工作特色等方面做一探讨.