运动人体科学实验室

运动人体科学实验室是我校体育科学系基础课实验教学与实验基地，实验室现有使用面积约260平方米，实验室实行校、系两级管理体制，主要承担社会体育专业和体育教育专业的基础实验教学。目前可开设人体解剖学、运动生理学、体育保健学、体育测量与评价、推拿与按摩、体疗康复、体育心理学等课程的实验项目，实验室有严格的实验教学管理制度和实验室管理的各项规章制度，实施规范有序的实验教学和考试考核方法。学校十分重视基础课实验教学，每年都会投入一定资金添置仪器设备，以满足社会体育专业和体育教育专业的基础课的实验教学需求。

清暑益气中药对运动热应激大鼠骨骼肌谷胱甘肽抗氧化系统酶的影响

为了研究清暑益气中药对运动热应激大鼠骨骼肌谷胱甘肽抗氧化系统酶的影响,对96只SD大鼠随机分成安静组、训练组、安静服药组和运动服药组4组,5周后每组随机分为3个亚组,即:安静组、定量负荷组、力竭即刻组。并于相应时刻断头处死小鼠取股四头肌测定骨骼肌谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-PX)、还原性谷胱甘肽(GSH)、谷胱甘肽转移酶(GST)和谷胱甘肽还原酶(GR)指标。结果发现:复方清暑益气中药及运动训练均能显著提高骨骼肌谷胱甘肽抗氧化酶的活性。表明:清暑益气中药和运动具有保护骨骼肌免受自由基损伤的功能。

大学体育教学中瑜伽课程的教学方法

大学体育教学中瑜伽课程的教学，一定要注意提高大学生对瑜伽的认识，做到思想让重视。在此基础上，采用一些科学的实际的方法，选择好的音乐，运用好语言引导教学法、鼓励学习法、面对面教学法。

控制源、社会支持对大学生自我效能的影响

目的:探讨大学生社会支持、心理控制源对自我效能的影响。方法:用一般自我效能感量表(GSES)、社会支持评定量表(SSRS)和内控性、有势力的他人及机遇量表(IPC)对120名大学生施测。结果:自我效能与内控性(r=0.367,p<0.01)、社会支持总分(r=0.482,p<0.01)、客观支持(r=0.208,p<0.05)、主观支持(r=0.487,p<0.01)显著相关;主观支持、内控性和支持的利用度能较好的预测大学生的自我效能(p<0.01)。结论:不同的社会支持和心理控制源对大学生的自我效能有不同的预测作用。

支链氨基酸(BCAA)在运动领域的研究进展

从功效、作用和机制两个角度入手系统归纳了支链氨基酸(BCAA)在运动领域的研究与应用,并在此基础上阐述了目前的现状,提出了相应的建议。

运动员急性损伤类型及处理方法——以江苏省十七届省运会苏州参赛运动员为例

对江苏省第十七届省运会苏州参赛运动员急性损伤进行分析.分析结果表明,运动损伤从预防医学角度可分为:可以避免的与比赛关系不大的损伤,赛前可以预防的与项目本身密切相关的损伤,不可预知或赛前无法或无需处理与项目本身关系密切的损伤.运动员和教练员在损伤发生后,要确定致伤的原因,做好急性运动损伤的防治工作,把赛期急性损伤的发生及影响降至最低,保障运动员的训练和比赛顺利进行.