创造性劳动:观念与实践的变革——略论大学生面向知识经济的劳动素质建设

大学生素质教育的根本在于培养大学生的创新精神和创造性劳动素质 ,增强实践能力。其基本途径在于遵循高等教育规律 ,注重思想引导 ,完善创新机制 ,强化教育与生产劳动相结合 ,培养大学生持续不断自己学习的能力和创造性思维 。

运用科学思维方法治理网络谣言论析

互联网空间改变了人们信息沟通交流的时空结构,催生出网络谣言的传播范式。网络谣言具有误导个体言行、消解核心价值、危害国家安全等危害,其产生和传播有着多样的原因和复杂的机理,考验着国家网络治理能力。当前,治理网络谣言需要科学地运用历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维,准确把握网络谣言治理的历时性,增强网络谣言治理的科学性,提高网络谣言治理的前瞻性,增强网络谣言治理的规范性等,从而增强网络谣言治理效能。

增强高校党建工作活力的若干思考

科学分析当前形势下高校党建工作面临的新挑战,积极采取措施,通过抓思想认识、基础建设、载体建设等途径,不断增强工作活力。

高校党员教育工作存在的主要问题及对策

正确认识和对待当前高校党员教育工作中存在的不足,对于办好高水平的社会主义大学具有重要的意义。加强和改进高校党员教育,要在内容上下功夫,提高时代性和针对性;在方式上下功夫,提高科学性和实效性;在保障机制上下功夫,增强教育合力。

论高校党建网站教育功能的提升

高校在提升党建网站教育功能方面有较强的优势,但访问量不足、技术含量不足、内容可读性不足、工作力量不足等影响了高校党建网站应有的教育功能的实现,并对此提出了当前提升高校党建网站教育功能的对策思考。

影响“支部建在班上”工作成效的问题思考

探析学生党支部、团支部与班委会的关系处理问题,学生党支部工作周期短问题,新校区党建工作指导力量薄弱问题以及进一步创新党支部工作机制问题等当前影响"支部建在班上"工作成效的四个问题,有针对性地分别提出解决问题的对策和思路,以期对"支部建在班上"这一高校学生党建工作的探索性模式的更有效实施提供实践指导和借鉴。

高校干部教育培训存在的问题及对策

高校干部教育培训工作必须立足新形势对高校干部的新要求,以全面有效提高干部的素质和能力为目标,从干部和高校的实际出发,选择科学合理的路径。高校干部教育培训必须做到转变观念,促进干部教育培训与干部健康成长的结合;更新内容,促进教与需的结合;改进方式,促进培训对象主体作用与培训教师主导作用的结合;健全制度,促进学与用的结合。

加强指导 转变观念 不断开辟就业新渠道

随着就业制度改革,大学生就业问题日益成为社会关注的问题。本文从加强就业指导,积极引导大学生转变就业观念,构建稳固的就业渠道等角度展开简要的阐述。

论高校学生党员保持先进性的动力

高校学生党员保持先进性的动力问题有较高的研究价值,其内在动力主要包括崇高理想信念的追求、党员身份的行为认同、功利意识的现实驱动;外在动力主要包括社会的角色期待、先进典型的示范效应、组织纪律的约束。本文提出了持续激发和增强高校学生党员内外动力的主要思路。

增强高校干部经常性考察实效性的几点思考

建立干部经常性考察机制已逐渐引起高校党委和组织部门的重视。从高校实际出发,为进一步增强经常性考察的实效性,应对高校干部实行科学分类,以增强经常性考察的深度;拓展考察重点领域,以增强经常性考察的广度;完善考察反馈体系,以加大经常性考察结果运用的力度,从而更好地发挥经常性考察机制在加强高校干部队伍建设中的重要作用。

当代青年人生价值的支点

'五四'运动以来,中国青年学生高举爱国主义伟大旗帜,坚持民主与科学,为实现中华民族的独立和富强两大历史任务作出了贡献。在改革开放面临新的机遇与挑战的历史时期,青年学生如何进一步弘扬'五四'精神,建构人生价值的精神支点,直接关系到青年一代能否在推动社会全面发展中实现自身的全面发展。一、'五四'以来青年学生运动的发展及人生价值观的演变1919年爆发的'五四'运动,揭开了现代意义上青年运动的序幕。中国青年开始在马克思主义指引下。

发展循环经济需要正确认识和处理的几个关系

循环经济作为一种新经济发展模式,在全面推进的过程中必须正确认识和处理好系统与要素的关系、资源稀缺与非稀缺的关系、合理需要与节约的关系。

论学校—社区的互动与高校干部经常性考察机制的建立

建立干部经常性考察机制作为干部考察工作的一个重要创新,对建立完善党的十七大提出的干部考核评价体系具有十分重要的意义和作用。笔者试从建立高校干部经常性考察机制出发,着重探讨构建学校—社区在经常性考察中互动的可能性、原则及途径方式等,从而推进高校干部经常性考察机制的不断建立健全。

修辞认同:《人民日报》(1979-2018)元旦社论话语分析

本文从博克新修辞理论的视角出发,以1979-2018年《人民日报》元旦社论为语料,结合社会语境,从祝福模式、篇幅变化、高频语词、时间叙事和仪式话语等方面分析改革开放40年来《人民日报》元旦社论的修辞策略演变,观察与解释社论话语如何深度参与主流意识形态话语建构的修辞认同。

略论中国古代对官吏经济政绩的考核

中国古代对官吏经济考核的主要内容是户口、田租、赋税、垦田数额增减以及为政之廉贪。方法是通过审查核实、评定等级，最后予以赏罚。古代对官吏经济政绩的考核，发挥了一定的督查劝勉、激浊扬清的作用，但也存在着流于形式、考课不实、官吏舞弊。

提高新时代高校“三会一课”实效性的原则与路径探析

提高"三会一课"制度的实效性对增强高校基层党组织的吸引力、凝聚力和战斗力具有重要作用。通过对10所本科高校1000个党支部"三会一课"落实情况的实证调研,分析高校"三会一课"建设的现状及存在问题。在对问题成因分析的基础上,提出了提高新时代高校"三会一课"实效性要突出政治性、体现时代性、保持严肃性、增强实效性的四个原则,并从规范化、常态化、特色化、精细化、制度化等五个方面明确了提高新时代高校"三会一课"实效性的具体路径。

邓小平党的建设理论的基本特征

严谨完整的科学性建党理论是邓小平理论的重要组成部分，也是一个与马列主义建党学说和毛泽东建党思想既相联系又相对独立的比较完备的科学理论体系。根据马克思主义关于理论科学体系问题的有关论述，判断一个理论是否具有科学体系，关键是三条：第一，是不是有科学的世界...

建国50年来执政党建设理论的丰富和发展

本文从党的领导问题、建设目标、指导思想、思想路线、政治路线、组织路线、群众路线、从严治党、制度建设和同外国政党关系 10个方面 ,阐述我们党的三代领导核心毛泽东、邓小平、江泽民 ,建国 5

新时代研究生思想政治教育合力研究

研究生思想政治教育是当前德育工作的薄弱环节,存在合力育人机制缺失、育人实效低下等问题。新时代构建“三金”育人体系充分调动思政教育工作各方要素共同参与研究生思想政治教育工作,,应当积极推动导师和辅导员协调配合,形成合力育人的局面。通过明确导师和辅导员的工作职责、加强联动协调、完善学校德育生态环境和健全育人评价制度等手段,增强导师和研究生辅导员合力育人的实效性,促进研究生培养质量的全面提高。

高校学生党建与思想政治教育的协同融合

高校学生党建与思想政治教育在任务目标、主要内容、教育方式上有着相通之处。目前,二者存在两个系统现实冲突和互动效能无形疏离的问题。应当不断加强二者之间的良性互动、协同发展,努力构建和完善协同育人机制,形成“三全育人”的战略格局。