题名 对大学外语教育的再认识
1
作者
何文贤
机构
福建师范大学 大外部
出处
《海峡高教论坛》
2000年第2期82-83,共2页
关键词
大学外语教育
复合型人才
教学结构
课程设置
管理质量
分类号
G648
[文化科学—高等教育学]
题名 跨文化背景知识与大学英语教学
2
作者
衷辉
机构
福建师范大学 大外部
出处
《海峡高教论坛》
2000年第2期84-85,共2页
关键词
跨文化背景知识
大学英语教学
交际能力
英国人
美国人
礼仪
身势语
分类号
G648
[文化科学—高等教育学]
H319
[语言文字—英语]
题名 大学英语四级听力教学浅探
3
作者
徐如冰
机构
福建师范大学 大外部
出处
《中外教育(福建)》
2001年第3期69-69,共1页
关键词
大学英语四级教学
听力教学
学习兴趣
主动学习
听力习惯
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
H319.9
[语言文字—英语]
题名 试谈《大学英语》短文写作中存在的问题及解决办法
4
作者
杨文胜
机构
福建师范大学 大外部
出处
《三明学院学报》
1998年第3期61-64,共4页
文摘
根据高等学校文理科用《大学英语教学大纲》,符合要求的四、六级短文不是长篇大论,而是简单适用,既质量好成文又快的短文。为适应信息时代,大学生应具备这种必不可少的“快餐”式的通讯工作能力,以便通过书面交流加强国际合作,使中国早日以整体优势跻身于世界高科技实体前列,同时也为自己施展才华开辟更广阔的天地。 一。
关键词
问题及解决办法
《大学英语》
短文写作
英语写作技巧
学习方法
地道的英语
上海外语教育出版社
《大学英语教学大纲》
大学英语写作
写摘要
分类号
H315
[语言文字—英语]
题名 英汉互译中的四字结构
被引量:7
5
作者
吴建明
机构
福建师范大学 大外部
出处
《玉林师范学院学报》
2001年第1期128-130,共3页
文摘
汉语的四字结构是汉语语言的一大特色 ,在英汉互译中占有重要的地位。本文通过比较英汉两种语言的特色 ,分析总结了汉语四字结构在英汉互泽中的操作特点和方法 ,并强调翻译要舍形取义 。
关键词
汉语四字结构
块语
链语
英汉互译
语言特色
语言习惯
文化差异
Keywords
Chinese four_word expressions
block language
chain language
分类号
H315.9
[语言文字—英语]
题名 国际商务电报中英文词语的缩写和含义
被引量:1
6
作者
方晓路
机构
福建师范大学 大外部
出处
《福建医科大学学报(社会科学版)》
2001年第1期89-91,共3页
文摘
国际英文商务电报是对外经贸交流的重要手段,有其特殊的书写方式。本篇介绍英文词语在国际商务电报中的几种主要缩写规律,有辅音字母保留法、词屐缩写法、首字母组合法等。学习一些这方面的常识,可以作为日常英语教学的有益补充。
关键词
国际商务
电报
英文词语
词语缩写
词语含义
分类号
H313
[语言文字—英语]
题名 以学生为中心的课堂教学
被引量:3
7
作者
曾曼清
机构
福建师范大学 大外部
出处
《南平师专学报》
2001年第1期121-122,共2页
文摘
本文讨论以学生为中心的课堂教学原则 ,教学技巧及教学方法 ,旨在把注意力集中在课堂活动的目标和质量上 ,帮助学生树立信心 ,培养良好习惯和学习方法。指出以学生为中心的课堂教学在公外教学中的作用和重要意义。
关键词
教学方法
课堂教学
教学原则
教学技巧
外语教学
分类号
H319
[语言文字—英语]
G642.421
[文化科学—高等教育学]
题名 简评《欲望号街车》多元意象
被引量:2
8
作者
林琼轶
机构
福建师范大学 大外部
出处
《福建商业高等专科学校学报》
2002年第6期33-34,共2页
文摘
意象的应用是《欲望号街车》中重要的戏剧呈现手法 ,剧中的意象即层出不穷 ,俯拾即是 ,往往小小一件不起眼的物品 ,却是作者匠心独运 ,能折射主题的光辉。种种意象 ,很堪玩味 ,不仅拓展了该剧的意义空间 ,也使剧本的解读和研析成为一种愉快的体验。本文尝试着对《欲望号街车》中的频繁出现的多元意象做一归纳 ,并阐释其深刻的内蕴。
关键词
意象
多元
内蕴
分类号
F-4
[经济管理]
题名 英汉语中连词使用的对比和翻译
被引量:1
9
作者
陈芳
机构
福建师范大学外部
出处
《黔东南民族师范高等专科学校学报》
2003年第5期99-100,共2页
文摘
由于两个民族不同的思维方式和文化背景,造成两种语言在句子以及篇章的衔接上也不尽相同。因此在 翻译时,要充分考虑到两者之间的异同,使用两种语言各自习惯的表达方式,才能使译文不失去原语文的风采。连词在 英汉互译时可使用的方法有:保留连词,添加连词,省略连词以及转译。
关键词
英语
汉语
连词
对比
翻译
分类号
H315.9
[语言文字—英语]
题名 商务英语中日期表达方式上应注意的几个问题
10
作者
方晓路
机构
福建师范大学 大外部
出处
《福建医科大学学报(社会科学版)》
2000年第2期84-86,共3页
文摘
在涉外经济合同中,日期条款的表达与理解同公共英语之间存在差异,须格外谨慎处理.为了准确地、无歧义地表达商务活动的真实的起止日期,在实践中引入若干特殊的表达方式,即在有关日期字眼的前后使用“at sight(of)”,“on and from”,“beginning on…and ending on…both days inclusive”等限定性的结构,就能精确而又毫无岐义地表达商务活动从何时开始,至何时结束的这个重要的日期理念.鉴于我国与世界各国经贸往来日益频繁,商务英语日益显示出其重要性与特殊性.
关键词
商务英语
岐义
限定性
日期
公共英语
表达方式
精确
中日
理念
理解
分类号
H315
[语言文字—英语]
题名 发挥阅读优势,提高听力训练效果
被引量:1
11
作者
尤泽顺
机构
福建师范大学 大外部
出处
《三明学院学报》
1998年第3期65-68,共4页
文摘
听力理解和阅读理解作为英语教学中重点训练的两大技能,长期以来都是教学研究领域的重要课题。但是在我国,由于中学英语教学一直把重点放在讲解语法、词汇和翻译课文上,造成了学生进入大学后普遍呈现阅读能力强,听力理解弱的现象。如何更好地加强学生的听力已成为当前大学英语听力教学所面临的重要问题。
关键词
听力理解
阅读优势
听力训练
训练效果
阅读理解
提高听力
理解过程
背景知识
大学英语
听力材料
分类号
H319
[语言文字—英语]
题名 如何组织好英语口语课堂
12
作者
蒋宏影
机构
福建师范大学 大外部
出处
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
2005年第S1期313-314,共2页
文摘
口语是语言学习的重要组成部分。口语课堂的组织有其自身的规律,了解这些规律将有助于我们取得更好的教学效果。
关键词
口语课
英语教学
大学
分类号
H319.9
[语言文字—英语]
题名 对我校英语函授专升本教学的思考
13
作者
刘宜平
机构
福建师范大学 大外部 福建 福州
出处
《福建高教研究》
2003年第3期66-67,共2页
关键词
高等师范教育
英语教学
函授教育
专升本
教学模式
培养目标
分类号
G652
[文化科学—教育学]
题名 “黑人文艺复兴”及小说《土生子》的社会启示
被引量:2
14
作者
何文贤
机构
福建师范大学 大外部
出处
《福建外语》
2001年第1期60-63,共4页
文摘
种族歧视向来禁锢着黑人群体 ,无数次的黑人运动虽然蓬蓬勃勃 ,但最终都未能消除歧视 ,实现真正的种族平等。“黑人文艺复兴”及其代表小说《土生子》
关键词
《土生子》
“黑人文艺复兴”
社会启示
美国
文学研究
Keywords
acial discrimination,protest,limitation,the Black fate
分类号
I712
[文学—其他各国文学]
题名 《汤姆叔叔的小屋》中的两位女性形象
被引量:9
15
作者
邱爱萍
机构
福建师范大学 大外部
出处
《福建外语》
2000年第1期59-63,共5页
文摘
本文从书中的两位女性———伊莱扎和伊娃着手 ,阐述斯托夫人在《汤姆叔叔的小屋》中表明尽力以基督教的精神和行为改变社会 ,拯救罪人的观念是有其时代根源的。同时指出斯托夫人在赋予伊莱扎反抗精神时所表现出的过人胆识。此书关于奴隶制的大量描写以其无比的感召力促进了废奴运动。林肯这样评价她 :“写了一本书 ,酿成一场大战的小妇人。”
关键词
《汤姆叔叔的小屋》
女性形象
伊莱扎
伊娃
美国
小说
书评
Keywords
Eliza,Eva,Christianity,rebellious spirit
分类号
I712
[文学—其他各国文学]