高校办公室信息化建设探析

随着信息时代的到来,信息化建设成为高校办公室工作科学发展的必然趋势.目前,高校办公室信息化建设存在诸多问题,影响和制约了办公室工作的发展,需要我们予以妥善解决.文章从高校办公室信息化建设的必要性着手,分析其存在的问题,并进一步提出了解决问题的对策.

省属重点师范大学办学定位思考

我国师范教育体系由封闭走向开放,高校间竞争日趋激烈,省属重点师范大学必须转变观念,克服急躁情绪,理清思路,科学确立办学定位;政府和教育主管部门要正确引导,规范办学,支持省属师范大学走上特色办学之路。

中国近代教会大学的办学理念及其现代启示

教会大学作为中国近代兼具中西方教育特色的高等教育机构,其教育理念、教育模式、教学方法和办学思路等对当时的高等教育产生了重要而又深远的影响。本文从中国近代教会大学的办学理念着眼,分析其具有的突出特点,并在此基础上阐述了其对当前高校的启示。

我国大学教授治学制度的历史演变与当代建构

教授治学源于教授治校,是大学治理现代化的重点和难点。我国大学教授治校诞生于清末民初,通过追溯、梳理教授治校向教授治学的历史演变,认为教授治校(学)经历了萌芽期、成长期、沉寂期、再生期四个阶段,顺应了高等教育发展潮流和规律。以问题为导向,从我国文化传统、政府宏观管理、大学中观管理、教授微观治学等四个层面,剖析了当前我国大学教授治学面临的主要困境,提出多维度建构教授治学制度的具体路径:积极推进简政放权,扩大大学办学自主权;优化内部治理结构,健全学术组织体系;提高教授治学素养,营造自由宽松环境;完善法律制度建设,建立长效保障机制。

增强高校辅导员亲和力的路径选择

通过实证调查呈现了高校辅导员亲和力的现状,分析了高校辅导员亲和力缺失的原因,提出增强高校辅导员亲和力要转变教育理念,完善素质能力,改进教育方法,丰富工作内容和营造良好外部环境等措施。

高校突发事件中的学生自我应对:现状、反思和进路

当前,高校学生面对的内外环境发生了较大变化,突发事件频发,有时会对学校正常的教学和生活秩序造成干扰,甚至造成社会冲突。只有构建高校突发事件学生自我应对团队,补充和完善应对机制,才能进一步加强高校维稳工作,促进和保障社会安定和团结。课题组通过问卷调查、座谈等方式了解高校突发事件学生自我应对现状及存在问题,提出需要构建高校突发事件学生自我应对团队,试图找寻出科学有效的对策。

地方高校服务地方产业转型升级的路径探析

方高校服务地方产业转型升级,拥有人才、科研、政策、区位、信息等诸多优势,但也存在着服务意识和服务能力不强、高层次人才和智力资源短缺、科研成果和服务平台不足、管理体制机制不够健全等问题。为更好地发挥地方高校优势,助推地方产业转型升级,需要逐步破除观念障碍,重新审视办学定位,深化人才培养模式改革,不断强化科研服务能力,进一步优化外部环境。

高校内部治理体系和治理能力现代化实现路径探析

实现高校内部治理体系和治理能力现代化,是高等教育领域深化综合改革的核心目标,对于创建一流大学和一流学科,加快建设具有中国特色的现代大学制度,具有重要意义。高校实现内部治理体系和治理能力现代化,需要着力推进依法治校深入、管理重心下移、学术体系完善、人才活力迸发、师生权利落实和校地联动发展。

以人为本推进高校管理的科学化发展

以人为本是科学发展观的核心,是学校和谐发展的内在要求也是高校科学管理的根本所在。在高校管理工作的系统工程中,应当确立以人为本的核心价值观,充分重视人的因素,不断发挥人的价值,发掘人的潜能,发展人的个性,逐步探索出科学、高效的管理方法,推动学校事业又好又快的发展。