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让教育与心理科学研究成为教师教育的专业支撑——福建师范大学教育学、心理学学科百年学术发展概观 |
洪明
叶建鸣
徐春妹
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2007 |
0 |
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2
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面向信息化的教师专业知能现状调查与培训思考——基于福建省中小学骨干教师教育技术能力现状的调查 |
杨宁
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
5
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3
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新课改背景下师范大学生心理素质教育的挑战与出路 |
王凯旋
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《成都教育学院学报》
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2006 |
0 |
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4
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福建省“留守孩”教育现状的调查 |
林宏
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2003 |
209
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5
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大学生学习能力的现状调查研究——以漳州师范学院为例 |
林国耀
连榕
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《集美大学学报(教育科学版)》
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2010 |
22
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6
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福建省基础教育发展、教师需求及招生培养对策研究 |
黄光扬
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2002 |
4
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7
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福建省家长服刑的子女家庭教育调查研究 |
陈伙平
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2005 |
6
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8
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教师专业化:美国教师职前教育课程设置及借鉴——威斯康星大学麦迪逊分校教育学院实地考察 |
洪明
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《大学教育科学》
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2007 |
9
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9
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福建省大学生学习风格的研究与高校教学改革 |
连榕
罗丽芳
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《集美大学学报(教育科学版)》
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2004 |
2
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福建省农村现代远程教育发展状况及对策研究 |
张杰
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2005 |
3
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11
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义务教育均衡发展问题探析——以福建省为例 |
柳国辉
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《宁波大学学报(教育科学版)》
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2009 |
3
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福建省教师继续教育体系建构的若干思路与对策 |
洪明
余文森
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2006 |
0 |
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13
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福建省中小学心理健康教育实验大纲的制订 |
叶一舵
申艳娥
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《福建教育学院学报》
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2002 |
0 |
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以科学发展观指导海峡西岸经济区高教发展——“2005年福建高教改革论坛”论文综述 |
蔡剑兴
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《福建高教研究》
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2006 |
0 |
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师范大学教科院本科专业与课程设置的现状及思考 |
翁丽霞
洪明
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《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
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2006 |
0 |
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加拿大教师教育大学化的传统与变革 |
谌启标
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2005 |
19
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美国大学与中小学基于合作伙伴的教师教育改革 |
谌启标
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2009 |
8
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18
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加拿大大学与中小学合作伙伴的教师教育改革 |
谌启标
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《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
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2009 |
8
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19
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福建省农村人口信息素养现状调查及发展策略 |
张杰
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2008 |
6
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20
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美国大学本位教师教育的新路径——普林斯顿大学教师培养方案研究 |
刘保卫
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2007 |
5
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